【题目】2014年6月5日是“世界环境日”,中国主题为“向污染宣战”。下列不属于空气污染物的是
A.氮气 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.二氧化氮
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
(1)为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合
Ⅱ.将x g 10%H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.
Ⅰ中反应的化学方程式是 。
Ⅱ中x的值应为 。
(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中,测量O2体积的装置是 (填编号)
实验结论:在相同条件下, ,双氧水分解得越快。
(3)丙用如图2装置进行实验,通过比较 也能达到实验目的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(每空2分,共8分)下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验,其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题:
(1)写出装置A中发生反应的化学方程式____________。
(2)装置B中浓硫酸的作用是_____________。
(3)装置D中玻璃管内的实验现象为_____________。
(4)该套装置中有一个明显的不足之处,应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动:
【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二: ,猜想三:R> Al>Cu,
【查阅资料】R是一种银白色的金属,在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色,常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。
【实验探究】为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。
猜想 | 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 |
猜想一 | 打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中. | R丝表面覆盖了一层红色的物质. | 猜想一 (填“成立”或“不成立”) |
猜想二 | 打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中. | ①R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色. ②铝丝表面产生气泡较快. ③铜丝表面没有气泡产生. | 猜想二成立. |
猜想三 | 将打磨过的铝丝插入到 溶液中. | 无明显现象. | 猜想三成立 |
【交流反思】究竟哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝,再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中,一段时间后,溶液的颜色 ;进而确认猜想三不成立,猜想二成立。
【归纳总结】探究结束后,他们总结得出:通过金属与 反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【原创】(7分)用数字和化学符号表示:
(1)相对分子质量最小的氧化物 ;
(2)常温下是液态的金属 ;
(3)硬水中含有大量的 (离子);
(4)经常用于建筑的盐中金属元素的化合价 ;
(5)化学性质活泼但抗腐蚀的金属 ;其抗腐蚀的原因是 (2分)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于下列事实的解释不正确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 10mL酒精和10mL 水混合后体积小于20mL | 分子之间有间隔 |
B | 金刚石和石墨都由碳元素组成,物理性质有较大差异 | 碳原子的排列不同 |
C | F 、Cl原子化学性质相似 | 化学反应中都易得到1个电子 |
D | 不能用铁制容器配制农药波尔多液(硫酸铜溶液和氢氧化钙按一比例混合) | 铁制容器能加速氢氧化钙与空气中二氧化碳的反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)2010年全国人大和政协会议使了一种含碳酸钙的“石头纸”:为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应):
烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ | |
加入样品的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀盐酸的质量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反应后生成气体的质量/g | 0.88 | 1.76 | X | 3.52 | 3.52 |
(1)表中X的值为 ;
(2)碳酸钙恰好完全反应时消耗稀盐酸 g;
(3)求样品中碳酸钙的质量分数为多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的描述正确的是
A.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
B.木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰
C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
D.细铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
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