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    17．下列符号中，能表示一个氮分子的是（　　）
    A．NB．2NC．2N2D．N2

    分析 分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判断．

    解答 解：A、N可表示氮元素，1个氮原子，故选项错误．
    B、2N可表示2个氮原子，故选项错误．
    C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2N2可表示2个氮分子，故选项正确．
    D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，N2可表示1个氮分子，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号）的书写方法、含义是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．用高锰酸钾制氧气的装置图，请指出错误
    1试管口没有略向下倾斜，应略向下倾斜
    2导管伸入试管太长，只需比橡皮塞稍长即可
    3试管口没有放棉花，应在试管口放一团棉花
    4用酒精灯内焰加热
    （1）写出有标号仪器的名称：A酒精灯 C铁架台
    （2）写出该反应的文字表达式并注明反应类型高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反应．
    （3）试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流炸裂热试管；
    （4）当气体收集完毕，停止加热时，应该先把导管从水中取出，然后再停止加热．其原因是防止水倒吸炸裂热试管．
    （5）用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水，还可以采用向上排空气法收集氧气．
    （6）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是B．（填序号）
    A．生成物中只有氧气         B．不需加热             C．需加热
    （7）用排空气法收集时，怎样知道氧气有没有收集满：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气已满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．在实验室运用如图所示的装置，至少可以制取两种气体．
    （1）若锥形瓶内放入的固体是大理石或石灰石，由长颈漏斗倒入的液体是稀盐酸，则反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）若锥形瓶内放入的固体是二氧化锰，由长颈漏斗倒入的液体是过氧化氢溶液，则反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．电解水时，常在水中加入硫酸使反应容易进行，硫酸本身并不被分解．现用45g溶质质量分数为8%的硫酸溶液进行电解水的实验，一段时间后，产生8g氧气．计算：
    （1）被电解的水的质量．
    （2）电解后的硫酸溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．下列操作或做法正确的是C．
    A．用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上
    B．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖
    C．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌
    D．把块状固体横放在试管口，再慢慢将试管直立起来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．某合金样品为Fe-C合金、Fe-Zn合金和Fe-Al合金中的一种，为测定其组成，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器．取出合金粉末5.6克与足量该硫酸充分反应，经测定，产生了气体a克．以下判断一定正确的是（　　）
    A．0.03＜a＜0.2  Fe-C合金B．0.17＜a＜0.2   Fe-Zn合金
    C．a＞0.2       Fe-C合金D．0.2＜a＜0.58   Fe-Al合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．下列物质中属于碱的是（1）、（6）（填序号，下同），属于盐的是（3）、（4）、（12）．
    （1）氢氧化铜   （2）硫酸  （3）碳酸钠   （4）石灰石   （5）乙醇   （6）氢氧化钠
    （7）双氧水 （8）铁锈   （9）碳酸   （10）水   （11）生石灰  （12）硝酸银溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．下面是某研究性学习小组展示的关于“温室效应研究”课题的部分资料及图片．
    温室气体还有哪些？
    人类的哪些活动造成大气温室气体增多？
    怎样才能减少大气中的温室气体，从而减缓地球的温室效应？    		什么是温室效应？
    温室效应是怎么来的？
    温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体（其中主要是CO2），像玻璃罩一样，紧紧地罩在我们的上空，使太阳照射在地球上的热量无法逸散，从而使气候圈增温的现象．
    目前，产生温室效应主要是由于现代工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气以及森林大火等，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．
    （1）该研究性学习小组，采用图①装置制备CO2气体，却始终收集不到气体，你认为可能的原因是什么？
    长颈漏斗未插入液面以下
    （2）图②所示装置可以用于模拟研究甲烷气体产生温室效应的情况，该小组需要定时观测并记录的数据是什么？温度计的读数
    （3）该小组用图③所示装置进行CO2产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放CO2气体，右侧集气瓶中应盛放什么气体？实验一段时间后，当观察到什么现象时才可以证明CO2是产生温室效应的气体之一？
    空气；植物油a端下降，b端上升
    （4）温室效应正日益加剧，请你谈谈中学生能为减缓温室效应做些什么？少坐汽车多步行或骑自行车，不使用一次性筷子，或随手关灯等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据若图实验，回答以下问题．

    （1）①写出A装置中反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    ②左侧试管产生的气体的化学式为H2，右侧试管产生的气体的化学式为O2，二者体积比是2：1．
    ③左侧试管产生的气体在右侧试管产生的气体中燃烧的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （2）将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是小花由紫变红．
    发生的化学反应方程式CO2+H2O=H2CO3．
    （3）写出C装置中反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，反应现象为剧烈燃烧、火星四射其中水的作用为防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底．
    （4）河水经过D装置后得到的水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）．D装置中小卵石、石英砂的作用是过滤，而活性炭的作用是吸附
    （5）下列叙述中不正确的是D．
    A．水体污染会危害人体健康          B．生活中养成良好的用水习惯
    C．工业废水经过处理达标后再排放     D．禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染．

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