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12.下列操作或做法正确的是C.
A.用滴管滴加液体完毕,把它放在桌面上
B.在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖
C.实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌
D.把块状固体横放在试管口,再慢慢将试管直立起来.

分析 A、滴管用完后不能平放,防止腐蚀胶头.
B、不得品尝药品的味道.
C、实验完毕把仪器洗涤干净,整理好后放在实验桌上,以便下次使用.
D、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断.

解答 解:A、用滴管滴加液体完毕,应用水把把冲洗干净,放在烧杯中.
B、在实验室里不能品尝任何药品的味道.
C、实验完毕把仪器洗涤干净,整理好后放在实验桌上,以便下次使用.
D、把块状固体横放在试管口,再慢慢将试管直立起来.
故选C,补充D.把块状固体横放在试管口,再慢慢将试管直立起来.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.氨常用来生产化肥,也可由氮气和氢气反应生成.如图表示的是不同温度和大气压下等量氮气与氢气混合后生成氨的百分比.
(1)由图可知,在什么条件下氨的产量较高?A.
A.相对较低的温度和较高的气压
B.相对较高的温度和较高的气压
C.相对较低的温度和较低的气压
D.相对较高的温度和较低的气压
(2)在生产中常将氨气转化为碳酸氢铵(NH4HCO3).碳酸氢铵是一种常用的氮肥,求碳酸氢铵中氮元素的质量分数?
(3)一农户向自家的农田中施用了含碳酸氢铵质量分数为95%的肥田粉100千克(杂质不含氮),那么他向自家的农田中施用了多少千克的氮元素?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关铁的叙述不正确的是(  )
A.铁在潮湿的空气中易生锈
B.铁可以在空气中燃烧
C.铁跟稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气
D.生铁是一种使用较广泛的合金

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.标签向着手心的原因是防止残留瓶口的药液流下来腐蚀标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.汽车是现代生活中不可缺少的工具之一.请回答下列问题:
(1)汽车电路中的导线大都是铜制的,这是利用了金属铜的延展性和导电性.
(2)铝质承载式车身结构逐渐替代钢制,一部分原因是铁在潮湿的空气中容易锈蚀.①喷漆可以延缓锈蚀,
其防锈原理是隔绝氧气和水. ②喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈(铁锈主要成分是Fe2O3),观察到溶液变黄,有无色气泡逸出时,及时将铁制品取出,进行后续处理,该过程中发生反应的化学方程式;有两个Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列符号中,能表示一个氮分子的是(  )
A.NB.2NC.2N2D.N2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.A~M分别是初中化学常见物质,其中C的固体俗称“干冰”,只有B、E、G是 单质,①~⑤为上述物质的相互转化关系(反应条件已略去),这5个反应过程中出现了“产生气泡”、“生成白色沉淀”、“固体颜色变化”、“燃烧放热”、“有浅绿色溶液生成”等现象.
①A+B→C  ②D→B+E   ③C+L→F+D  ④A+K→C+G  ⑤G+H→E+M
(1)写出下列物质的化学式:BO2、CCO2、FCaCO3
(2)写出有关反应的化学方程式 ①2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
④3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.   ⑤Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气,该反应属于基本反应类型中的分解反应,其中二氧化锰是催化剂,该物质不仅能加快反应速率,而且在反应前后自身的质量和化学性质保持不变.实验室用加热高锰酸钾的方法也可以制得氧气,实验时试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾固体进入导管,管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流炸裂试管.小王同学在用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,实验结束时先熄灭酒精灯,后把导管移出水面,发现水槽中的水倒流入导管,此时他可以采取的最简单的操作是拔下橡皮塞.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用化学用语填空.
(1)2个铵根离子2NH4+
(2)3个硫酸根离子3SO42-
(3)3个氢气分子3H2
(4)最简单的有机物,是天然气的主要成分CH4
(5)写出氢氧化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3

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