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【题目】下列物质的性质中,属于化学性质的是( )
A.浓盐酸易挥发
B.固体氢氧化钠易潮解
C.浓硫酸有吸水性
D.盐酸具有酸的通性

【答案】D
【解析】A、浓盐酸挥发出氯化氢气体,没有新物质生成,属于物理变化,所以浓盐酸易挥发属于物理性质,故A错,A不符合题意;
B、固体氢氧化钠易潮解是吸收水分溶解的过程,没有新物质生成,利用了物理性质,故B错,B不符合题意;
C、浓硫酸吸水没有新物质生成,属于物理变化,所以浓硫酸有吸水性属于物理性质,故C错,C不符合题意;
D、盐酸具有酸的通性是利用酸与其它物质发生反应,表现出来的,属于化学性质,故D正确,D符合题意.

所以答案是:D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据化学方程式不能获得的信息是( )
A.该反应中的反应物和生成物
B.化学反应的快慢
C.反应发生所需要的条件
D.参加反应的各粒子的相对数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验.

(说明:图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号)
根据图中实验,请你与甲、乙同学一起完成下列探究:

探究环节

甲同学的探究

乙同学的探究

提出问题

A3溶液为什么不变红?

B3溶液中溶质成分是什么?(酚酞不计)

做出猜想

实验过程中,酚酞变质了?

猜想一:NaCl 猜想二:NaCl HCl

实验验证

(1)取少量A3溶液于另一试管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液变红,说明甲同学的猜想 (填“成立”或“不成立”)
(2)你认为,在常温下A2溶液测出的pH 应 (填“>”、“=”或“<”)7

取少量B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中,观察到有无色气泡产生,固体逐渐减少,溶液由无色变 , 据此,你认为乙同学的猜想(填“一”或“二”)成立

交流反思

(1)甲、乙同学的实验中,反应均涉及到的化学方程式是   .
(2)A3溶液未变红,你认为原因是A2溶液中较多,加入的NaOH溶液未将其完全中和.
(3)甲、乙同学经过实验对比探究,一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制.

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【题目】下列化学符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是( )
A.Cu
B.O
C.H2
D.C60

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示,据图回答下列问题:
(1)分别将相同质量的A、B饱和溶液,从30℃降到20℃,析出晶体较多的是   (填“A”或“B”).
(2)30℃时,将20g物质A溶于50g水中,所得溶液中溶质的质量分数为

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【题目】下列属于化学变化的是( )
A.冰雪融化
B.纸张燃烧
C.水分蒸发
D.矿石粉碎

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【题目】有一包NaCl的固体,其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4(无水)中的一种或两种.某化学兴趣小组的同学欲探究该固体中的成分和测定其中NaCl的质量分数,请你分析并回答下列问题:
Ⅰ.探究该固体的成分.如下图:

根据以上实验可知:
(1)由步骤①可知,该固体中一定没有  (写化学式).
(2)步骤②中分离物质的实验操作名称是 , 该步发生反应的化学方程式是  .
(3)有同学提出,不需要进行实验步骤③,也能判断出该固体成分,你认为他判断的依据是
Ⅱ.测定该固体中NaCl的质量分数.
另称取m g固体,加水充分溶解,再加入足量的稀硝酸,加热让反应后的气体充分逸出,然后滴加足量AgNO3溶液,产生的沉淀经过滤、洗涤、烘干,称量为n g.
(4)实验Ⅱ中加足量稀硝酸的目的是除去  (填化学式),以确保沉淀产物单一.
(5)该固体中NaCl的质量分数为   (用含m、n代数式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列生活生产中的做法,利用乳化作用的是(
A.修车工人用汽油清洗衣服上的油污
B.用醋洗去水壶的水垢
C.用洗涤剂洗去餐具上的油污
D.用NaOH洗去抽油烟机上的油污

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【题目】关于药品的取用,不正确的操作是( )
A.取用粉末状固体药品应用药匙
B.取用较大块或颗粒状固体药品用镊子
C.实验室没说明用量,一般液体取1~2mL,固体只要盖满试管底部
D.从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量,应将超量的部分倒回原瓶内

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