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    2．为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是（　　）
    A．加入澄清石灰水B．用燃着的木条放在瓶口
    C．滴入紫色石蕊试液D．用燃着的木条迅速伸入瓶底

    分析 根据二氧化碳的性质①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②二氧化碳本身不燃烧，也不支持燃烧作答．

    解答 解：因为①二氧化碳本身不会燃烧，它也不支持燃烧，将燃着的木条放在瓶口，若熄灭则证明收满；
    ②二氧化碳是密度比空气重的气体，所以先进入瓶中的二氧化碳会沉到瓶的底部，把燃着的木条伸入内部是不会检验到二氧化碳是否满到可以溢出瓶口的现象；
    故选B．

    点评 本题主要考查了二氧化碳的验满和检验，要注意验满和检验的区别，验满是证明气体已集满，检验是证明某种气体是什么，二氧化碳验满是用燃着的木条伸到集气瓶口，二氧化碳检验是用澄清的石灰水．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如图是氮气的微观图，对于氮气认识错误的是（　　）
    A．氮气是纯净物B．一个氮气分子由两个氮原子构成
    C．氮气化学式是N2D．氮气是由氮原子直接构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（　　）
    A．为了身体健康，必须均衡膳食
    B．为预防缺碘性疾病，可食用适量海带
    C．为了保质，用甲醛溶液泡制米粉
    D．为使发而食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，向该装置中慢慢加入x，可观察到气球逐渐胀大，再慢慢加入y，又看到气球逐渐变小，x、y分别为（　　）
    A．盐酸、硫酸铜溶液B．盐酸、氯化钙溶液
    C．硫酸、氢氧化钾溶液D．硫酸、氯化镁溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（　　）
    A．对皮肤有强烈的腐蚀作用B．水溶液能使石蕊溶液变红
    C．易溶于水，溶于水时放出大量的热D．能去除油污，可做炉具清洁剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质在空气中燃烧的现象描述正确的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成具有刺激性气味的气体
    B．蜡烛在空气中燃烧，火焰分三层，生成水和二氧化碳
    C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
    D．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质的用途是由化学性质决定的是（　　）
    A．石墨做电极B．不锈钢做水壶C．氢气做燃料D．蔗糖溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）实验室用加热氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A；可选用的收集装置是C和D（写出装置代号）．
    （2）装置B是实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的发生装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．在通常情况下，一氧化氮是一种不易溶于水的无色气体，它的密度与空气相近．一氧化氮在通常情况下遇到空气中的氧气，就会生成红棕色的二氧化氮气体．
    （1）若要在实验室收集一瓶一氧化氮气体，应采用排水法．
    （2）一氧化氮与氧气反应的文字表达式为一氧化氮+氧气→二氧化氮．
    （3）二氧化氮是红棕色的气体，这是二氧化氮的物理（填“物理”或“化学”）性质．

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