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    【题目】比较是一种重要的学习方法。下列有关比较，正确的是 (　 )

    A.密度：空气＜氧气B.沸点：液氧＜液氮

    C.反应进行程度：燃烧＜缓慢氧化D.二氧化碳的含量：空气＞人体呼出的气体

    【答案】A

    【解析】

    A、空气的密度小于氧气的密度，正确；B、液氮的沸点小于液氧的沸点，错误；C、燃烧比缓慢氧化反应剧烈，错误;D、人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中多，错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对实验现象的描述不正确的是

    A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光

    B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

    C.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

    D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）
    A.将浓盐酸敞口放置在空气中
    B.将一定质量的硫酸铜溶液倒人盛有铁钉的烧杯中
    C.加热一定量的高锰酸钾制取氧气
    D.高温煅烧一定质量的石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与我们的健康、生产、生活息息相关。下列说法中,不正确的是

    A.洒出的酒精在桌上燃烧起来,立刻用湿抹布扑灭

    B.用灼烧闻气味的方法,可以区分棉制品和羊毛制品

    C.为防止食品变质,可用甲醛溶液来浸泡海产品

    D.用蒸馏的方法,可以得到净化程度较高的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】食盐是一种重要的化工原料，由于粗盐中含有少量泥沙和 MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制，流程如图（用于沉淀的试剂均过量），请回答下列问题：
    （1）操作 3 所用的玻璃仪器有什么？
    （2）写出操作 1 发生反应的化学方程式．
    （3）该实验方案还需要完善，请写出具体的操作步骤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学生加热氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，下列说法正确的是

    A.高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B.反应速率不变

    C.生成的氧气的质量不变D.反应速率加快，生成氧气的质量增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，由离子构成的是

    A.蒸馏水B.铁C.氯化钠D.铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下列反应的化学方程式，在括号内指明基本反应类型：
    （1）绿色植物通过光合作用生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气：；
    （2）用含氢氧化铝【Al（OH）3】的药物冶疗胃酸（HCl）过多：（）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验．A中反应开始时，弹簧夹C处于打开状态，一段时间后，关闭C，装置A中仍在反应．过一会儿，观察到装置B中出现白色沉淀，该沉淀的化学式为 ． 小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分．

    （1）【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么？
    （2）【猜想与假设】
    猜想1：NaCl、HCl；
    猜想2：NaCl、CaCl2；
    猜想3：NaCl、NaOH；
    猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3 ．
    【交流讨论】经过讨论，大家一致认为猜想一定不合理，理由是 ．
    （3）【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验：
    实验1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想不正确．
    实验2：（填写如表）

    实验操作

    先向滤液中加入

    然后再向滤液中滴加酚酞溶液

    实验现象

    产生白色沉淀

    实验结论

    猜想4正确


    （4）【反思评价】实验结束后，同学们经过交流与讨论后认为：探究反应后所得溶液的溶质成分时，不仅要考虑生成物还要考虑 ．

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