【题目】某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题。
（发现问题1）点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？
[猜想与假设1）猜想①：蜡烛中可燃物成分不一样；
猜想②：_____。
（发现问题2）同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛熄灭后，回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的五分之一．是什么原因所致呢？
（猜想与假设2）猜想①：蜡烛燃烧产生CO2气体；
猜想②：_____。
猜想③：_____。
（实验验证）将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量，数据如图1。
（深入探究）蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因．请你设计方案证明集气瓶中蜡烛燃烧生成的是CO2：_____
（拓展探究]某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化，如图2，在110秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降最终维持在8.85%左右．你对氧气最终含量不是0%而是8.85%左右是怎么理解的？_____
对比蜡烛和红磷实验的结果，发现用红磷实验时密闭容器中最终氧气的含量更低，对此你有什么认识？_____
【答案】蜡烛烛心棉线长短不同 装置漏气 没有冷却至室温 向实验后的集气瓶中倒入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，表明产生二氧化碳 利用红磷燃烧不能将密闭容器内的氧气完全消耗完 不同可燃物的燃烧对氧气含量的要求不同
【解析】
猜想与假设1：猜想①：蜡烛中可燃物成分不一样；
猜想②：蜡烛烛心棉线长短不同。
猜想与假设2：猜想①：蜡烛燃烧产生CO2气体；
猜想②：装置漏气。
猜想③：没有冷却至室温。
证明集气瓶中蜡烛燃烧生成的是CO2的操作是：向实验后的集气瓶中倒入澄清的石灰水，二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应产生碳酸钙沉淀，若石灰水变浑浊，表明产生二氧化碳。
氧气最终含量不是0%而是8.85%左右的原因是：利用红磷燃烧不能将密闭容器内的氧气完全消耗完，氧气有剩余；
对比蜡烛和红磷实验的结果，发现用红磷实验时密闭容器中最终氧气的含量更低，说明：不同可燃物的燃烧对氧气含量的要求不同，反应后剩余氧气含量不同。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图像能正确反映实验操作的是
A. 
电解水
B. 
向一定量稀硫酸中不断加入氢氧化钡溶液
C. 
向两份等质量、相同质量分数的稀硫酸中，分别不断加入镁粉和锌粉
D. 
用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是测定空气中氧气含量的装置，请回答下列问题：
（1）点燃燃烧匙中的红磷，插入集气瓶中，红磷继续燃烧，写出红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为____________。
（2）冷却后，打开止水夹，可观察到的现象是__________，说明氧气约占空气总体积的________。
（3）瓶内剩余的气体主要是氮气，由该实验可得出氮气______（填“易”或“难”）溶于水和化学性质_________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
（4）实验过程中，燃烧匙内盛放过量的红磷的目的是______________。
（5）若红磷换成炭粉，该实验但能否获得成功？___________，理由是______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学用如图所示的3个实验验证质量守恒定律：
A 
B 
C
（1）其中不能达到实验目的的是__________（填序号）。
（2）实验A中观察到的现象是铁钉表面析出一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色。证明铁钉与硫酸铜溶液发生了化学变化，反应的化学方程式是________。
（3）实验B中该反应的化学方程式是_______。
（4）反思：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在________的容器中进行。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个密封的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表。下列说法错误的是（ ）
物质 | 丙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 6.0 | 14.8 | 0 | 0.4 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 2 | 7.2 | 9.2 | a |
A. 表中a的值为2.8
B. 参加反应的氧气和生成二氧化碳的质量比为16：11
C. X中一定含碳元素、氧元素
D. 该反应属于分解反应
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_____（填字母序号），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是_____，反应的化学方程式为_____。若用装置D收集氧气，验满的方法是_____。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_____，反应的化学方程式为_____。
（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入。
（4）选用F装置收集气体时，下列实验操作不正确的是_____（填序号）。
a 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
c 待气泡从集气瓶口逸出时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上
（5）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将打磨后的镁条放入盛有50 mL热水（pH约为6.4）的烧杯中,用pH传感器和浊度传感器监测溶液的pH和浊度（浊度是指溶液对光线通过时所产生的阻碍程度。通常浊度越高,溶液越浑浊）随时间的变化如图。下列有关描述正确的是
A.该实验中反应的化学方程式为Mg+2H2O
Mg（OH）2+H2↑
B.实线表示溶液浊度随时间的变化
C.20 s时向溶液中滴入酚酞试液,溶液变红
D.150 s后溶液浊度下降是因为生成的Mg（OH）2溶解了
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）分析下列错误操作可能引起的后果：
A._____；B._____；C._____。
（2）小明在一次量取液体时，首先将量筒放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读得的数据如图所示，然后他将液体倒出一部分，由于匆忙，他俯视液面，读得体积为
，则小明实际倒出的液体体积_____。
A 等于
B 小于 C 大于 D 等于
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将7.3%的稀盐酸溶液逐滴加入到40g氢氧化钠溶液中，边加边搅拌，随着稀盐酸的加入，溶液温度的变化如图所示。
(1)加入15g盐酸时，溶液中的溶质是 _________________(用化学式表示)。
(2)计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是__________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com