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    17．下列说法中正确的是（　　）
    A．由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应
    B．氧化反应都会发光放热
    C．氧化反应一定是化合反应
    D．通常物质在空气中燃烧实际上是与空气中的氧气发生氧化反应

    分析 A、依据化合反应的概念分析解答；
    B、依据氧化反应不一定发光放热分析解答；
    C、依据氧化、化合反应的概念分析作答；
    D、依据物质燃烧的实质分析解答．

    解答 解：A、化合反应是多种物质生成一种物质的反应，因此化合反应的反应物可以是两种或两种以上而生成物必须是一种；
    B、缓慢氧化不会发光放热；
    C、氧化反应是物质与氧的反应，强调有氧元素参与，而化合反应的特征是“多变一”强调的是反应物和生成物几种，两者没有必然的联系，所以氧化反应不一定是化合反应；
    D、通常的燃烧就是指物质与空气中的氧气所起的剧烈氧化反应；
    故选：D．

    点评 此题是对化学反应的类型的考查，掌握相关反应类型的实质是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．原子核带正电荷，电子带负电荷，所以原子是带电的粒子
    B．相对原子质量的单位是kg
    C．原子的质量主要集中在原子核上
    D．分子在不断地运动，原子是静止不运动的

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．用化学式表示下列反应，并注明反应的基本类型．
    （1）红磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 （化合反应）
    （2）水通电分解生成氢气和氧气2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（分解反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．A、B、C、D、E是初中化学常见的四种物质，A、C、D是空气中含有气体，E为暗紫色固体，加热E可以得到A，红热的B在A中燃烧的更旺，生成无色无味能使澄清石灰水变浑浊的气体C，将烧红的B放入D中立即熄灭，又知C和D是不同物质，判断A、B、D、E各是什么物质？并在横线上写出他们的符号：
    AO2；     BC；    DN2；  EKMnO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图所示是A、B、C三种固体的溶解度曲线，据图回答问题：
    （1）在t2℃时A、B的溶解度相等．
    （2）t3℃时A、B、C三中物质的饱和溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序为：C＜B＜A．
    （3）t1℃时，将agA和bgB分别溶解在5mL水中恰好饱和，则a＜b（填＞或＜或=）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．用化学用语回答：
    （1）一个氮分子N2．
    （2）两个铁离子2Fe3+．
    （3）有5个氧原子5O．
    （4）标出五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5．
    （5）写出“2H2O”中，“2”的意义前面的2表示水分子的个数是2，后面的2表示一个水分子中氧原子的个数是2．
    （6）能灭火的一种气体CO2．
    （7）能与血红蛋白结合使人中毒的一种气体CO．
    （8）密度最小的一种气体H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．氮气、氧气、氦气、水蒸气和二氧化碳都是空气的成分．用化学式填写：
    （1）占空气体积78%的是N2；
    （2）可用于制造霓虹灯的是He；
    （3）可用作光合作用的原料的是CO2；
    （4）酥脆的饼干露置于空气中变软是因为空气中含有H20．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．在实验室中，下列有错的是（　　）
    A．在演示实验和分组实验中，要力求利用最少的实验用品，获得最佳的实验效果，最大 限度的减少废弃物
    B．给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管 内液体不超过试管容积的一半
    C．取用液体药品时，要把瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外
    D．不能用手接触实验室里的药品，不要凑到容器口闻气体的气味，不能尝药品的味道

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质的用途只是利用物理性质的是（　　）
    A．铜丝用来做导线B．氮气用来作保护气
    C．蜡烛用来作照明D．过氧化氢溶液用来制取氧气

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