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12.某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气,相关数据如表:
反应前 反应后
 过氧化氢溶液质量/g 二氧化锰质量/g 固体与液体混合物质量/g
 68.0 0.166.5
请计算:
(1)该同学制得氧气的质量为1.6g.
(2)计算该同学所用的过氧化氢溶液中H2O2的质量分数.(写出计算过程)

分析 (1)根据质量守恒定律计算生成氧气的质量;
(2)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,结合氧气的质量,计算出参加反应的过氧化氢的质量,再计算质量分数.

解答 解:(1)根据质量守恒定律可知,生成氧气的质量为:68g+0.1g-66.5g=1.6 g;
(2)解:设参加反应的H2O2的质量为x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 
68              32
x              1.6 g  
$\frac{68}{x}=\frac{32}{1.6g}$
x=3.4 g 
所用的过氧化氢溶液中H2O2的质量分数:$\frac{3.4g}{68g}$×100%=5%
故答案为:
(1)1.6g;
(2)该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数是5%.

点评 本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,需要认真分析反应应用的原理,然后结合题中所给的数据进行计算.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质属于纯净物的是(  )
A.水面上有浮冰
B.医用的生理盐水
C.除去氧气后剩余的空气
D.加热高锰酸钾制氧气完全反应后剩余固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学家的下水管道堵塞了,于是他买了一瓶“管道疏通剂”(部分说明如图).疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应产生气体且放出大量的热,以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的作用,反应原理为:
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
按照使用说明,该同学对“疏通剂”作了进一步研究,先向烧杯中加入206g水,再加入本品200g,其中铝粉完全参加了反应.求:
(1)生成氢气的质量.
(2)200g样品中用于与毛发等淤积物的作用的氢氧化钠质量.
(3)已知NaAlO2是易溶于水的物质,试求反应后所得溶液中氢氧化钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.水电解时,在电源正极得到氧气,负极得到氢气,它们的体积比为1:2,它们的质量比为8:1.水电解的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑..

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.尿素是一种优质的氮肥,其化学式为CO(NH22,据此计算:
(1)尿素的相对分子质量为60;
(2)100kg尿素中氮元素的质量是46.7kg(保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:①都是化合反应,②反应都放出大量热量.(写两点即可)
(2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气,甲瓶中反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(3)小明做完上述实验后,在乙中加入了一种无色液体,他所加的液体可能是澄清的石灰水(填名称);加该液体的目的是检验生成物是二氧化碳.
(4)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.他将镁条和不同含碳量的铁丝(铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧,并将现象记录在下表中.
物质含0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
燃烧现象剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星剧烈燃烧,极少火星剧烈燃烧,少量火星剧烈燃烧,火星四射
①小明实验前将铁丝烧成螺旋状的目的是增大其与氧气的接触面积,尽快提高铁丝局部的温度.
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是铁丝中含碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.用化学用语表示:
(1)3个铁原子3Fe.(2)2个氮气分子2N2
(3)硝酸根离子NO3-.(4)一氧化氮中氮元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{N}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图所示两套装置,请回答:
(1)写出图中标号仪器的名称:a锥形瓶、b长颈漏斗.
(2)若用甲装置中分别装入的药品是大理石和稀盐酸,请写出反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;在反应过程中观察到气球的变化情况是气球逐渐变大.
(3)乙装置可以用来制取多种气体,若用来制取二氧化碳,则检验该气体是二氧化碳的方法是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示);若用来制取氧气,则应选择的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰;发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.检验该气体是否为氧气的方法是将带火星的木条放在导管口,木条复燃,证明是氧气.
(4)乙装置中用注射器代替仪器b后,用于实验室制取气体.其优点是可以控制反应速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置.玻璃管中装的是细铜丝.
(1)若加热前,两注射器组成的密闭系统中有30mL空气,停止加热冷却到室温后,理论上密闭容器中剩余的气体的体积为24mL,由此证明空气中氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.加热过程中铜丝表面慢慢变黑,其文字(符号)表达式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大,甲同学最后剩余气体26mL,你认为可能的原因有哪些?①装置漏气;铜丝量不足;没有冷却到室温就观察;反应不充分等.(写出一点就可)
(3)该实验能否将铜丝换成木炭?否,为什么?木炭和氧气反应生成二氧化碳气体,系统中压强基本不变.

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