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    【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．现有下列仪器可供选择，回答下列问题(填序号)．

    (1)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是___．

    (2)用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是____．

    (3)用于收集或贮存气体的玻璃仪器是____．

    (4)用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是____．

    (5)在物质溶解中，用于搅拌的是____.

    【答案】A C F H E

    【解析】

    （1）试管可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热；

    (2)量筒用于量取液体药品但不能用作反应容器；

    (3)集气瓶用于收集或贮存气体；

    (4)胶头滴管用于吸取和滴加少量液体药品；

    (5)玻璃棒在物质溶解中用于搅拌；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。实验的操作步骤如下：

    ①点燃酒精灯。

    ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。

    ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。

    ④读取注射器活塞的数据。
    正确的实验操作顺序是 。

    A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.②③①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类、类比是学习化学常用的方法。

    （1）学习化学知识时，可以根据物质的性质、用途等将知识分类。请根据除污原理将下列方法分类。

    A用洗涤剂除去餐具上的油渍 B用酒精洗掉碘

    C用汽油将衣服上的油洗掉 D用沐浴露洗澡

    分类标准__________________ 所选选项___________________（ 填序号）；

    （2）我们学习过铁和稀硫酸的反应:Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑，高中以后还将学习铁和浓硫酸在加热条件下反应：2Fe＋6H2SO4Fe2(SO4)3＋3SO2↑＋6H2O;但在常温下铁和浓H2SO4的反应不能进行，由此可知，化学反应的进展情况与反应物的________和________有关，铜和浓硫酸也能发生类似的反应，请仿照上述反应写出该反应的化学方程式 ________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳对地球的环境与生命有着重要的意义。

    （1）自然界中的碳循环（部分）如下图所示。“碳循环”中循环的是_____（填字母序号，下同）。

    A 碳单质 B 碳元素 C 碳酸钙

    （2）科学家研究得到，如果工业生产产生的CO．排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”。二氧化碳由大气进入海水的过程中，发生的变化有_____。

    A 物理变化 B 化学变化

    （3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量。请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某合金黄铜样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），请你参与他们的探究过程。

    查阅资料：（1）合金是由一种金属元素跟其他金属或非金属元素熔合而成的、具有金属特性的物质。合金的种类很多，用途非常广泛，黄铜是铜（Cu）和锌（Zn）的合金，它可以用来制造机器和电器的零件等。

    （2）铜与稀盐酸不反应，锌与稀盐酸发生的化学反应为：。

    实验探究：称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取45mL稀盐酸分三次加到其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如表：

    第一次

    第二次

    第三次

    加入稀盐酸的体积（ml）

    15

    15

    15

    生成氢气的质量（g）

    0.04

    0.04

    0.02

    试求；此黄铜样品中铜的质量分数是多少？____（写出计算过程，质量分数用百分数表示。）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用科学家认识事物的方式认识空气中的各种成分。

    （1）从物质的分类来看:空气属于___(填纯净物或混合物)，稀有气体中的氦气可以作霓虹灯是利用氦气的________性质（填物理或者化学）

    （2）从变化的角度来看:已知,常压下,氮气的沸点是-196°C,氧气的沸点是-183℃，利用上述原理，可以分离液态空气制取氧气，该变化属于_________变化。

    （3）从应用角度上看：金属镁在空气中燃烧，产生耀眼的白光，可以用作照相馆的镁光灯，写出该反应的化学反应符号表达式为_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用来测定空气中氧气的含量的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。

    实验过程：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

    请回答下列问题：

    （1）上面的实验的结论是：______，同时也证明了氮气有哪些性质：______；______。（物理性质和化学性质各写一条。）

    （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积少于总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是______。（回答一点即可）

    （3）能用木炭代替红磷吗______，为什么______。

    （4）小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：_____，_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小蔡和小金为了探究“甲烷与氧化铜反应的产物”,设计了一个实验方案：利用碳化铝固体与水在常温下反应Al4C3+12H2O=4Al(OH)3↓+3CH4↑生成的甲烷为原料(CH4为温室效应气体,密度小于空气),再按如图装置进行实验。

    （1）他们设计的实验装置,是基于对甲烷与氧化铜反应的产物是______的猜测；

    （2）装置①是制取甲烷气体的部分,请选用下图中ABCDE中的______装置填字母实验；

    （3）小蔡认为甲烷气体无毒,装置⑥进行尾气处理是多余的,但小金认为有必要,你赞同谁的观点？说明理由______；

    （4）装置②主要是吸收空气中的CO2,③中现象由黑色变成红色,④⑤中的现象如期发生,请写出装置⑤中反应的化学方程式______实验证实他俩的猜测是正确的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常用实验室制取氧气的方法有：

    方法Ⅰ.加热氯酸钾和二氧化锰粉末；

    方法Ⅱ.加热高锰酸钾固体；

    方法Ⅲ.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气。

    （1）写出下图中指定仪器的名称：①_____③_____。

    （2）现有如下仪器：

    a．量筒 b．胶头滴管 c．药匙 d．托盘天平 e．蒸发皿 f．玻璃棒

    请回答：

    ①取用5g固体高锰酸钾的仪器是_____。

    ②用于吸取和滴加5mL过氧化氢溶液的仪器是_____。

    （3）采用方法Ⅲ制取氧气应该选用的气体发生装置是图中的_____（填“A”或“B”）。

    （4）利用装置A制氧气实验中,什么时候开始收集氧气?答：_____。

    （5）利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是_____。

    （6）如果用向上排空气法收集氧气,怎样才知道集气瓶内氧气已收集满?答：_____。

    （7）写出方法Ⅰ制氧气的文字表达式_____。

    （8）写出方法Ⅲ制氧气的文字表达式_____。

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