【题目】生活之中处处有化学,下列说法错误的是
A.生石灰可作食品包装袋内的干燥剂,吸水过程发生了化学变化
B.铁粉可以做为食品包装袋内的双吸剂,利用铁与氧气接触会生锈的原理
C.空气中CO2含量过多会造成“温室效应”,日常生活应提倡“低碳”
D.废旧塑料制品随意丢弃会产生“白色污染”,因此应该禁止使用塑料
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【题目】生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是( )
A.加热氧化汞得到汞和氧气,说明化学变化中分子可以再分
B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动
C.水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙
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【题目】分析推理是化学学习中的常用方法。下列推理正确的是
A.置换反应中有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应
B.单质只含有一种元素,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
C.燃烧一般都伴随有发光、放热现象,有发光放热现象的一定属于燃烧
D.稀有气体元素原子最外层电子数为8,最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子
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【题目】逻辑推理是学好化学的重要思维方法。以下推理正确的是( )
A.Na+、Cl-的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是离子
B.酸在水溶液里一定电离出氢离子,则电离出氢离子的一定是酸
C.某物质在空气中燃烧生成水,所以该物质中一定含有氢元素
D.溶液具有均一性和稳定性,所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
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【题目】常温下,下列各组离子能在pH=13的无色透明溶液中大量共存的是
A.K+、Cu2+、Cl-、SO42-
B.Na+、Ba2+、Cl-、NO3-
C.Mg2+、Na+、Cl、CO32-
D.H+、NH4+、NO3-、HCO3-
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【题目】归纳整理是一种很好的学习方法。下列同学们对一些知识的梳理,不正确的是
A.将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰,产生了尖锐的爆鸣声,说明该气体一定 是氢气和氧气的混合气体
B.向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水,软水中产生的泡沫多
C.洗涤剂能洗掉餐具上的油污,是因为洗涤剂能乳化油污形成乳浊液
D.向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气,点火发生爆炸,该粉尘可能是面粉
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【题目】生活中处处有化学,化学已渗透到我们的“衣、食、住、行”中。
(1)衣:区分羊毛线和棉纱线的方法是灼烧,羊毛线燃烧时能闻到_____的气味。
(2)食:维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力,中学生每天要补充60mg的维生素C,下列物质中富含维生素C的是_____(填字母)。
A 橙子 B 猪肉 C 面粉
(3)住:下列属于通过化学反应而获得热能的是_____(填字母)。
A 石蜡燃烧 B 太阳能热水器 C 燃料电池
(4)行:城市交通中大力推广新能源汽车对于改善空气质量的好处有_____。
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【题目】自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩。通过化学的学习,你觉得下列情况中不可能实现的是
A.通过化学反应使水直接变成汽油
B.用点燃闻气味法区分聚乙烯和聚氯乙烯
C.用人工的方法合成结晶牛胰岛素
D.用高温煅烧法除去氧化钙中的碳酸钙
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【题目】“配制一定质量、溶质质量分数的食盐溶液”实验一般包括计算、称量、溶解等几个步骤,小明按照步骤进行实验,试回答下列问题:
(1)小明在“称量(食盐)”时,将砝码、食盐放在天平正确位置后发现天平向左倾斜,则小明接下来的操作是_____。
(2)下列操作会导致所配制的溶液溶质质量分数偏大的有_____(可多选)。
A 用量筒量取蒸馏水读数时,俯视凹液面的最低处
B 用托盘天平称量氯化钠时,将砝码放在左盘且使用了游码
C 将量筒中的水倒入烧杯时,量筒中有少量水残余
D 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时,不慎洒出部分溶液
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