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    7．碘单质有毒，它在下列三种不同溶剂中的溶解性如表所示：
    溶质碘
    溶剂水酒精苯（有毒）
    溶解性微溶可溶易溶
    由表中提供的信息判断，实验室里除去试管内的碘最好选用（　　）
    A．水B．酒精C．苯D．加热使之升华

    分析 根据题意，结合碘在三种不同溶剂中的溶解性，结合碘单质有毒、苯（有毒），进行分析判断．

    解答 解：A、碘微溶于水，不能用水清洗来清除碘，故选项错误．
    B、碘可溶于酒精，能用于清洗碘．
    C、碘易溶于苯，但是苯有毒，不能用于除去试管内的碘，故选项错误．
    D、碘单质有毒，不能用加热使之升华的方法除去，故选项错误．
    故实验室里除去试管内的碘最好选用酒精．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，由题意了解碘在不同溶剂中的溶解性、碘和各溶剂的性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．用化学用语填空：
    （1）空气中含量最多的气体N2；
    （2）碱溶液中阴离子的符号OH-；
    （3）NaNO2中氮元素的化合价Na$\stackrel{+3}{N}$O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列有关化学反应类型的判断，不正确的是（　　）
    A．CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO 化合反应
    B．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 置换反应
    C．CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ 分解反应
    D．Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O 复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某化学兴趣小组的同学在学习盐的性质后，对实验室饱和碳酸钠溶液进行相关探究．取一定量该碳酸钠溶液，向其中逐滴滴入少量稀盐酸，意外发现没有产生气泡．同学们很感兴趣想弄明白，为什么没有气泡产生？反应后生成了什么物质？同学们在老师指导下进行如下探究：

    【猜想假设】该碳酸钠溶液中含较多杂质氢氧化钠．
    【实验探究I】
    小芳认为：只要取该碳酸钠溶液，滴入酚酞试液，若酚酞变红，则说明溶液中含有氢氧化钠．
    小明立刻认为小芳的方案是错误的，其理由是碳酸钠溶液也呈碱性．
    同学们设计了两种方案：（如图1）
    【交流讨论】小组讨论后认为：
    ①甲组方案和结论不正确，理由：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化学方程式表示）．
    ②乙组方案和结论合理；实验中过量CaCl2溶液的作用使碳酸钠充分反应，其中滤液B的溶质有氯化钠、氯化钙．
    【查阅资料】
    ①碳酸钠溶液中逐滴滴入稀盐酸反应是分两步进行；第一步：Na2CO3和盐酸反应生成NaHCO3和NaCl；第二步：NaHCO3和盐酸反应生成二氧化碳．
    ②向足量稀盐酸滴入碳酸钠溶液，只生成氯化钠不生成NaHCO3，并立即产生气泡．
    【进行实验】同学们按照老师的指导进行实验，得到了预期的现象．
    请写出碳酸氢钠和稀盐酸反应的化学反应方程式：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
    【实验探究Ⅱ】同学们对碳酸氢钠的性质产生浓厚兴趣，进行了如图2实验．
    实验现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰石变浑浊．
    结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．
    （老师提示）①白色固体是Na2CO3或NaOH中的一种．
    ②几种常见物质的溶解性：
     物质氢氧化钠 氢氧化钙 碳酸钠 碳酸钙 
     溶解性 易溶微溶 易溶 难溶 
    （验证）为探究白色固体的成分，小芳和小明进行如下实验并得出结论：
    小芳：取适量白色固体，加水溶解制得该物质的浓溶液，向其中加入浓的CaCl2溶液，有白色沉淀产生；结论：白色固体是碳酸钠．
    小明：取少量该白色固体，加到过量的稀盐酸中，立即产生大量气泡；结论：白色固体是碳酸钠．
    【交流评价】小组讨论后认为：
    ①小芳的方案和结论不合理，理由是因为氢氧化钙微溶，所以氢氧化钠溶液与CaCl2溶液反应，也可能会有白色沉淀；
    ②小明的方案和结论合理，实验中化学反应方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
    ③若要除去Na2CO3固体中的少量NaHCO3可采用方法加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．用化学用语表示
    （1）2个氮原子2N． 
    （2）结构示意图为 的粒子符号是S2-．
    （3）氧化铝中铝元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3． 
    （4）碘酒中的溶剂C2H5OH．
    （5）由分别在宇宙中、空气中、生物细胞中含量最多的元素组成的盐NH4NO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．实验室有一瓶因保存不当而吸收了水和二氧化碳的氧化钙，经测定该固体中氢元素的质量分数为0.4%，碳元素的质量分数为3.6%．则已变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数约为（　　）
    A．33.7%B．50%C．66.7%D．80%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下面记录的是探究蜡烛及其燃烧的实验现象，与事实不相符合的是（　　）
    A．蜡烛是手感滑腻的固体
    B．用刀子将蜡烛上的石蜡刮下放入水中会下沉
    C．蜡烛燃烧的火焰可以分为三层
    D．熄灭蜡烛时产生的白烟可以被点燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．请根据如图回答问题

    （1）按序号分别写出各仪器的名称：
    ①漏斗；②烧杯；③量筒；④集气瓶；⑤燃烧匙；⑥坩埚钳．
    （2）用于盛放可燃性固体物质作燃烧实验的仪器是⑤；用于收集气体的仪器是④．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．现有A、B、C、D四种物质．A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C．D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．试判断A、B、C、D各是什么物质，回答下列问题．
    （1）写出物质的化学式：AO2，DCO2．
    （2）写出下列转化的文字表达式：B→C铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；该反应的基本类型是化合反应．

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