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    2．如图为某微粒所属的元素在元素周期表中的相关信息，由此可知：
    ①钠原子最外层有1个电子；
    ②钠的相对原子质量是22.99；
    ③钠属于金属元素；
    ④钠的质子数为11．

    分析 根据元素周期表的信息以及元素的分类、物质的结构来分析．

    解答 解：钠元素的原子序数=质子数=11，其原子核外有3个电子层，最外层有1个电子，由钠元素的元素周期表的信息可知，钠元素的相对原子质量为22.99，属于金属元素，
    答案：①1；②22.99；③金属；④11；

    点评 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．实验现象是：④比①先变红，②、③不变红．由此可得出CO2的相关性质有（　　）
    A．不能燃烧，也不支持燃烧B．能与水反应
    C．能与氢氧化钙反应D．密度比空气的大

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．写出下列反应的文字表达式：
    （1）红磷测定空气中氧气含量的反应磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （2）产生有刺激性气味气体的反应硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
    （3）木炭在氧气中燃烧的反应碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
    （4）氢气燃烧的反应氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．写出下列反应的符号表达式：
    （1）碳酸氢铵受热分解NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
    （2）铜绿分解Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O
    （3）加热高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （4）镁条在二氧化碳中燃烧生成一种白色粉末和一种黑色固体2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．味精是能使食物呈鲜味感的一种物质．根据自己的生活经验．描述味精的二点物理性质．
    （1）能使食物呈鲜味；（2）易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．在t℃时．硝酸钾溶液200克．恒温蒸发10克水时．析出2克硝酸钾；再恒温蒸发10克水，析出2.4克硝酸钾．求：
    （1）t℃时硝酸钾的溶解度．
    （2）若继续蒸发水30克．将析出多少克硝酸钾？
    （3）原200克硝酸钾溶液中含有多少克溶质？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列一些实验现象的描述错误的是（　　）
    A．向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变为红色
    B．氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰
    C．向硫酸铜溶液中加入少量的氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生
    D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．写出下列反应的文字表达式或符号表达式，并按要求填空．
    （1）用磷燃烧制烟幕弹磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （2）氧化汞受热分解氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
    （3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，其中二氧化锰的作用是催化作用，基本反应类型是分解反应
    （4）硫在空气中燃烧
    （5）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，基本反应类型是化合反应
    （6）木炭在空气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品．

    （1）为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是D．
    A．检查装置的气密性
    B．燃烧匙中的红磷足量
    C．红磷熄灭，广口瓶冷却后打开弹簧夹
    D．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
    （2）市售“暖宝宝”中发热剂主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可简化为铁生锈．小明用配置的发热剂按图乙装置实验，测定出空气中氧气的体积分数．他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是增大与氧气的接触面积，加快缓慢氧化．他又用木炭代替红磷、但没能测定出空气中氧气的体积分数，其原因是木炭燃烧产生CO2，气压基本不变，在老师的指导下用氢氧化钠溶液代替水来做此实验，（已知氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似）也测定出空气中氧气的体积分数．依据以上信息可总结出二氧化碳不支持燃烧，可以与可溶性碱反应（化学性质）．

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