科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| ||
| ||
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
图A、B、C是兵兵完成物质在氧气中的燃烧实验示意图,我们一起来探讨相关问题。
(1)在图A试验中,我们可以观察到的实验现象是 ;
该反应的符号表达式为 。教材中我们也用该反应进行空气中氧气含量的测定,如图D,在该实验中,如果实验时红磷的量不足,可能导致结果
【反思拓展】如果用燃烧法来测定空气中氧气的体积分数,不能选用镁条,因为镁条除了和氧气反应,还要和氮气等反应;也不能选用铁丝,其原因是 ;一般也不会选用木炭或硫粉,其原因是 。请结合所学知识,总结“用燃烧法测定空气中氧气的体积分数”时,对选用的反应物生成物分别有何要求: , 。
但将D中集气瓶中的水改为另一种液体 ,重复上述实验,发现液体浑浊,有倒吸现象。
(2)在图B的实验中,肉眼可以看到 ,实验时,燃烧匙伸入集气瓶的正确做法是 ,该实验中集气瓶底的水所起作用是 。该反应的符号表达式为 ;
(3)兵兵认为图C实验的现象为: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
(反应表达式2分,其它1分)图A、B、C是兵兵完成物质在氧气中的燃烧实验示意图,我们一起来探讨相关问题。
(1)在图A试验中,我们可以观察到的实验现象是 ;
该反应的符号表达式为 。教材中我们也用该反应进行空气中氧气含量的测定,如图D,在该实验中,如果实验时红磷的量不足,可能导致结果
【反思拓展】如果用燃烧法来测定空气中氧气的体积分数,不能选用镁条,因为镁条除了和氧气反应,还要和氮气等反应;也不能选用铁丝,其原因是 ;一般也不会选用木炭或硫粉,其原因是 。请结合所学知识,总结“用燃烧法测定空气中氧气的体积分数”时,对选用的反应物生成物分别有何求: , 。
(2)在图B的实验中,集气瓶底的水所起作用是 。该反应的符号表达式为 ;
(3)图C实验的现象为: 。反应的符号表达式为 ;
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com