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    8．“海水晒盐”所获得的粗盐中，除含有泥沙等难溶性杂质外，还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，某化学小组为得到较纯净的食盐，进行了下列实验探究活动，请参与他们的探究活动：

    【提出问题】如何获得较纯的食盐晶体？
    【查阅资料】20℃时，部分物质的溶解性情况如表所示：
     OH-CO32-
    Na+溶溶
    Ca2+微不
    Mg2+不微
    【实验方案】按如图方案进行提纯粗盐．
    【解释与结论】
    （1）操作X的名称是过滤．
    （2）沉淀D是碳酸钙．
    （3）实验步骤③的主要目的是MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl （用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是取溶液B少量于试管中，滴加无色酚酞试液，酚酞试液变红色．
    【反思与评价】
    （4）有同学认为该实验方案并不完善，其理由及需补充的实验操作是溶液C中还有过量的碳酸钠和氢氧化钠，应该加入适量的稀盐酸反应后再蒸发．

    分析 过滤可以把不溶于水的物质除去；
    氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；
    显碱性的溶液能使酚酞试液变红色；
    稀盐酸能和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳．

    解答 解：（1）操作X的名称是过滤，通过过滤把泥沙等难溶性杂质除去．
    故填：过滤．
    （2）沉淀D是氯化钙和碳酸钠反应生成的碳酸钙．
    故填：碳酸钙．
    （3）实验步骤③的主要目的是把氯化镁除去，氢氧化钠和氯化镁反应的化学方程式为：MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl；
    因为氯化钠、氯化镁和氯化钙都是显中性的溶液，如果氢氧化钠过量，则溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，因此判断氢氧化钠溶液已过量的方法是：取溶液B少量于试管中，滴加无色酚酞试液，酚酞试液变红色．
    故填：取溶液B少量于试管中，滴加无色酚酞试液，酚酞试液变红色．
    （4）该实验方案并不完善，其理由是：溶液C中除氯化钠外，还有过量的碳酸钠和氢氧化钠；
    需补充的实验操作是：向溶液C中加入适量的稀盐酸，至刚好不再产生气泡时停止加入．
    故填：溶液C中还有过量的碳酸钠和氢氧化钠，应该加入适量的稀盐酸反应后再蒸发．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．请结合图1所示实验装置，回答下列问题．
    （1）写出带有标号的仪器名称：①酒精灯；②锥形瓶．
    （2）实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选择的发生装置是B，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．选用的这套发生装置也可以用来制取氧气，该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）可以选用C装置收集二氧化碳，原因是密度比空气大，能溶于水，判断二氧化碳已集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否熄灭．
    （4）利用发生装置和E、F装置可以测量生成二氧化碳的体积，其导管口的连接顺序应为abcd，E装置中植物油的作用防止CO2溶于水，植物油上方的空气对测量结果没有（填“有”或“没有”）影响．
    （5）块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2．此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图2（pH为纵坐标，时间为横坐标）：
    ①残留液中含有的溶质是氯化氢和氯化钙．
    ②写出BC“平台”段化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
    ③CD段上升的原因是：碳酸钠溶液呈碱性，过量的碳酸钠使溶液的碱性增强．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．现有氯化钠、水、铜、氧化钙、氢气、石灰石六种物质，请按下列要求将这些物质分类（写化学式）：
    （1）①单质：Cu、H2．②氧化物H2O、CaO③常见的盐NaCl、CaCO3
    （2）我们生理盐水中的溶质：NaCl（3）能用做干燥剂的是CaO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．在点燃条件下，甲、乙反应的微观示意图如图．下列说法错误的是（　　）
    A．该反应是氧化反应B．一定条件下，丁可转化为乙
    C．反应中甲、乙的分子数比为1：1D．反应中只有氢的化合价不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．某物质加热分解后有氧气生成，说明该物质中含有（　　）
    A．氧原子B．氧分子C．氧元素D．氧离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．随着生活水平的提高，人们对水的质量提出了更高的要求．
    （1）水中若含有泥沙等不溶性杂质可用过滤方法除去．
    （2）如图所示的家用净水器中，用活性炭作净水剂是利用活性炭的吸附性．
    （3）硬水给人们带来许多危害．日常生活中：可用肥皂水，区分硬水和软水，既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．下列物质属于氧化物的是（　　）
    A．液氧B．水C．硫酸铜D．四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列古诗词蕴含着化学变化的是（　　）
    A．气蒸云梦泽，波撼岳阳城B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
    C．只要功夫深，铁杵磨成针D．粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．
    （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟展开了探究活动．
    ①取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生，可以证明NaOH溶液已经变质．
    ②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：
    探究目的探究步骤预计现象
    除尽溶液中的CO32-①：取少量溶液于试管中，滴加足量的氯化钙溶液试剂产生白色沉淀
    证明溶液中尚存NaOH②：向实验①所得溶液中滴加酚酞试液       溶液变红
    （3）根据以上探究结果，你认为实验室对氢氧化钠应密封保存．

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