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实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,小明同学选择了几种常见仪器来制并检验CO2,回答问题:
(1)将发生和检验的装置图补充完整.
(2)写出发生装置中发生反应的化学方程式
 

(3)检验过程中观察到的实验现象是
 

(4)收集二氧化碳时导管伸入集气瓶底部的原因
 
考点:二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:由题目图中可以看出:只画出了发生装置的图,检验装置是盛有石灰水的仪器分析解答;碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体,从通常用石灰水来检验二氧化碳,二氧化碳和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙和水去分析解答;根据实验的注意事项解答即可.
解答:解:(1)检验装置是盛有石灰水的试管,故填:
(2)碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故填:石灰水变浑浊;
(4)收集二氧化碳时导管伸入集气瓶底部是为了便于排尽空气,故填:便于排尽空气.
点评:本题考查的是二氧化碳的实验室制取以及检验的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

A-E是五种不同类别的常见物质:铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某种,B常用于中和酸性土壤,E属于酸类.他们之间的相互关系如图所示(其中实线表示物质间可以相互反应,虚线表示物质间不能反应).
(1)B与E反应的化学方程式
 
,该反应的类型
 

(2)B的化学式
 

(3)C与D反应的化学方程式为
 

(4)检验二氧化碳的方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应的化学方程式
 

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某化学课外小组的同学以“铁、铜、铝、银的化学性质”为课题,进行科学探究活动,请根据已学知识完成下列探究问题.
【提出问题】铁、铜、铝、银的金属活动性顺序如何?
【制定计划】小建同学设计的实验如图所示,他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察.(该方案中所有金属均已打磨,且形状、大小以及稀硫酸的溶质质量分数均相同)

【收集证据】你认为实验②中应观察到的现象是
 

实验③中发生反应的化学方程式为
 

【解释与结论】小联同学认为小建同学的实验设计有错误,其理由是
 

【反思与评价】反思后,小建同学在自己实验的基础上,又补充了一个实验,其做法是
 
;由此证明了四种金属的活动性顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂.实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废液(含有MgCl2、CuCl2等)通过以下途径制得无水氯化钙.

(1)操作 I的名称为
 
,滤渣的化学成分有
 

(2)石灰乳的作用是:①中和废液中的酸;②
 
,写出作用②的其中一个反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某生石灰样品中含有氧化钙和碳酸钙,经测定固体中碳元素的含量为6%,经过充分高温煅烧后得到纯净的氧化钙,最后得到的纯净氧化钙占原来样品的质量分数约为(  )
A、28%B、36%
C、50%D、78%

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)t℃时,将5.2gKNO3固体溶于20.0g水中,刚好形成饱和溶液.t℃时,KNO3的溶解度为
 

(2)久置在空气中的氢氧化钠溶液,会生成一种盐类杂质,向其中加入稀盐酸时会产生无色气体.生成这种杂质的化学方程式为:
 
;向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试剂,溶液会变
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

社会上一些不法分子用铜锌合金(颜色与黄金相似,俗称黄铜)来冒充黄金进行诈骗活动,为了鉴别黄铜和黄金,以下方法可行的是(  )
A、观察颜色B、加硝酸银溶液
C、磁铁吸引D、称量质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

agKClO3和bg二氧化锰混合加热,完全反应后,可得到cgKCl,则反应中得到氧气的质量为(  )
A、(a+b-c)g
B、(b-c)g
C、(a+b+c)g
D、(a-c)g

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