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    某化学课外小组的同学以“铁、铜、铝、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问题．
    【提出问题】铁、铜、铝、银的金属活动性顺序如何？
    【制定计划】小建同学设计的实验如图所示，他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察．（该方案中所有金属均已打磨，且形状、大小以及稀硫酸的溶质质量分数均相同）

    【收集证据】你认为实验②中应观察到的现象是
     
    ；
    实验③中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    【解释与结论】小联同学认为小建同学的实验设计有错误，其理由是
     
    ．
    【反思与评价】反思后，小建同学在自己实验的基础上，又补充了一个实验，其做法是
     
    ；由此证明了四种金属的活动性顺序是
     
    ．
    考点：金属活动性的探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：金属与金属材料
    分析：金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸、稀硫酸反应生成氢气和相应的盐；
    排在前面的计算能够把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来．
    解答：解：【收集证据】
    实验②中，铜能和硝酸银反应生成硝酸铜和银，能够观察到铜片表面有银白色物质析出，溶液由无色变成蓝色；
    实验③中，铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气，发生反应的化学方程式为：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
    故填：铜片表面有银白色物质析出，溶液由无色变成蓝色；2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
    【解释与结论】
    小建同学的实验设计有错误，其理由是无法比较铁与铜的活动性强弱．
    故填：无法比较铁与铜的活动性强弱．
    【反思与评价】
    反思后，又补充了一个实验，其做法是将铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中，能够观察到铁丝表面附着了一层红色物质；
    铝和稀硫酸反应比铁和稀硫酸反应产生的气泡快且多，说明铝比铁活泼，铁能和硫酸铜反应，说明铁比铜活泼，铜能和硝酸银反应，说明铜比银活泼，由此证明了四种金属的活动性顺序是Al＞Fe＞Cu＞Ag．
    故填：将铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中；Al＞Fe＞Cu＞Ag．
    点评：同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱；
    氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的主要步骤有：
    a 装药品，b检查气密性，c 加热，d 将装置固定在铁架台上，e 熄灭酒精灯，f  收集气体，g将导管移出水槽．
    正确的操作步骤是（　　）
    A、abcdefg
    B、badcfge
    C、badcfeg
    D、badcgfe

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图甲所示是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．

    （1）写出图甲中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）在实验室若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择的装置组合是
     
    ．（填字母序号，下同）
    （3）同学们在实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），你认为其主要原因是
     
    ．
    （4）若用如图乙H所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为
     
    （填“a”或“b”）
    （5）用如图乙Ⅰ所示的矿泉水瓶进行对比实验，可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应，CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（　　）
    A、氢氧化钠  稀盐酸
    B、碘酒  红磷
    C、空气  氧气
    D、海水  石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    t℃时，根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成如图所示的斜线．下列说法正确的是（　　）
    A、t℃时该物质的溶解度为50g
    B、该物质的溶解度随温度的升高而增大
    C、n点表示溶液中溶质的质量分数为50%
    D、图中4个点表示的溶液中只有w和z是饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势．通常天然气中含有H2S等有毒气体，如图所示为天然气合成氨（NH3）的工艺流程：

    （1）天然气属于
     
    ．（填“纯净物”或“混合物”）
    （2）合成氨的原料之一为氮气，该流程中为合成氨提供氮气的物质是
     
    ．
    （3）①处加入Fe2O3?H2O的目的是
     
    ．
    （4）③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2，K2CO3溶液与CO2化合生成碳酸氢钾（KHCO3），该反应的化学方程式是
     
    ．
    （5）该流程中参与循环的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，小明同学选择了几种常见仪器来制并检验CO2，回答问题：
    （1）将发生和检验的装置图补充完整．
    （2）写出发生装置中发生反应的化学方程式
     

    （3）检验过程中观察到的实验现象是
     

    （4）收集二氧化碳时导管伸入集气瓶底部的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是康康同学配制100g，溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的操作．

    （1）康康同学的以上四个实验操作中共有
     
    项是错误的．
    （2）上述错误操作将导致所配制溶液的溶质质量分数较理论值
     
    （填“偏大”、“不变”、“偏小”或“不能确定”）
    （3）除了如图所示的仪器外，康康还需要的仪器是
     
    ．
    （4）欲将以上配制好的溶液全部稀释成3%的氯化钠溶液，需要量取水（密度1.0g/mL）的体积是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一块灼热的木炭放入充满氧气的密闭容器中，待反应停止后（　　）
    A、该容器内气体可能会毒死小动物
    B、该容器内气体一定会使小动物窒息而死
    C、注入足量澄清石灰水，石灰水不浑浊
    D、注入澄清石灰水，石灰水浑浊

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