精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的主要步骤有:
a 装药品,b检查气密性,c 加热,d 将装置固定在铁架台上,e 熄灭酒精灯,f  收集气体,g将导管移出水槽.
正确的操作步骤是(  )
A、abcdefg
B、badcfge
C、badcfeg
D、badcgfe
考点:制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答.
解答:解:实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:cbadfe.
故选B.
点评:本题难度不大,掌握制取氧气的步骤的口诀(“查、装、定、点、收、移、熄”,谐音“茶庄定点收利息”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

为实现下列实验目的,所选的试剂或方法正确的是(  )
选项实验目的所用试剂或方法
A区分真金和假金(铜锌合金)用硫酸铝溶液鉴别
B除去硫酸亚铁溶液中含有的硫酸铜加足量的铁粉,过滤
C除去CO2中的CO气体在氧气中点燃
D除去铁粉末中的铜粉加入足量稀盐酸,过滤
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请指出下列操作可能造成的不良后果.
(1)用嘴吹灭酒精灯
 

(2)使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是
 

(3)实验室用剩的药品放回原试剂瓶
 

(4)滴管吸取过试剂后平放或倒置
 

(5)给液体加热时试管口对着自己或他人
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的:①NH3   ②N2   ③NO   ④X   ⑤N2O5.根据排列规律,X不可能是(  )
A、N2O3
B、N2O4
C、NaNO2
D、NaNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在分子、原子、原子核、质子、中子和电子等粒子中:
①能直接构成物质的是
 

②原子的质量主要集中在
 

③质量最小的粒子是
 

④相对原子质量约等于
 
数之和.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小明用托盘天平称量物品时,将物质放在右边托盘上,称得物品质量为18.8g,那么物品实际质量为多少(  )
A、17.8g
B、19.8g
C、17.2g
D、19.6g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A-E是五种不同类别的常见物质:铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某种,B常用于中和酸性土壤,E属于酸类.他们之间的相互关系如图所示(其中实线表示物质间可以相互反应,虚线表示物质间不能反应).
(1)B与E反应的化学方程式
 
,该反应的类型
 

(2)B的化学式
 

(3)C与D反应的化学方程式为
 

(4)检验二氧化碳的方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列常见现象中,不发生化学变化的是(  )
A、
用带火星的木条检验氧气
B、
向高锰酸钾固体中加入水,震荡
C、
天然气燃烧
D、
铁钉生锈

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外小组的同学以“铁、铜、铝、银的化学性质”为课题,进行科学探究活动,请根据已学知识完成下列探究问题.
【提出问题】铁、铜、铝、银的金属活动性顺序如何?
【制定计划】小建同学设计的实验如图所示,他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察.(该方案中所有金属均已打磨,且形状、大小以及稀硫酸的溶质质量分数均相同)

【收集证据】你认为实验②中应观察到的现象是
 

实验③中发生反应的化学方程式为
 

【解释与结论】小联同学认为小建同学的实验设计有错误,其理由是
 

【反思与评价】反思后,小建同学在自己实验的基础上,又补充了一个实验,其做法是
 
;由此证明了四种金属的活动性顺序是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案