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    【题目】取一定质量的高锰酸钾制取氧气，充分加热，高锰酸钾完全分解，下图正确的是( )

    A.B.C.D.

    【答案】D

    【解析】

    A、取一定质量的高锰酸钾制取氧气，充分加热，高锰酸钾完全分解，反应过程中固体中钾元素质量没有变，但随着氧气的放出，固体中氧元素质量减小，固体中钾、氧元素的质量比增大，选项A不正确；

    B、因为在反应过程中钾、锰元素都存在于固体中，因此钾、锰元素的质量比不变，选项B不正确；

    C、因为反应中氧气是高锰酸钾分解生成，所以高锰酸钾反应完，氧气质量就不会增加，而图中高锰酸钾反应完后，氧气质量还在增加，选项C不正确；

    D、因为反应中氧气是高锰酸钾分解生成，所以高锰酸钾反应完，氧气质量就不会增加，图中关系正确，选项D正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是镁元素在元素周期表中的信息和该原子的原子结构示意图，据此判断，下列说法正确的是 （ ）

    A. 镁原子的相对原子质量为24.31g

    B. 镁原子的核电荷数为12

    C. 镁属于非金属元素

    D. 在化学反应中，镁原子容易得到2个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：

    （1）实验室用A、B装置都可以制取氧气，用B装置制取氧气的化学方程式是：____；B装置还可以用来制取_____，该反应的化学方程式是：______。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，选C做气体发生装置，其优点是________。

    （3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）_______。

    （4）选择气体的发生装置时，应该考虑的因素有：______ 。甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置是（填序号）_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，于是设计实验进行探究．

    （提出问题）过氧化钠是否为一种制氧剂？能与人呼出的哪种气体发生反应？

    （查阅资料）①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等．

    ②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收能力较强．

    （提出猜想）过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气．

    （进行实验）

    （1）实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气（实验操作如图甲所示）．

    实验现象及结论：观察到_____现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应．

    （2）实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气．（实验操作如图乙所示）其中A装置的作用是_____，发生的变化是_____．（填“物理变化”或“化学变化”）

    实验现象及结论：用带火星的木条检验C中气体成分，结果带火星的木条复燃；证明过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气．实验中这种验证氧气的方法是利用了氧气的_____的性质．请补充完整该反应的化学方程式：2H2O+2Na2O2=4_____+O2。

    （3）实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．（实验操作如图丙所示）

    实验操作：①检查装置的气密性，向装置中加入药品.②打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸．③一段时间后用带火星的木条在D内进行检验．实验时观察到A装置中有气泡冒出，固体逐渐减少；D中带火星的木条复燃。则A中发生反应的化学方程式为_____。

    实验结论：过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气．

    （实验反思）①根据实验Ⅲ，过氧化钠和二氧化碳反应后，还会生成另一种物质，该物质属于_____（填“单质”或“化合物”）

    ②某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】富含淀粉的谷物、甘薯等可以酿酒.在酿酒过程中淀粉在酶的作用下转化为葡萄糖，葡萄糖发酵为酒精。香甜的酒酿就是利用该原理，用酒曲酶（俗称酒药）制作的。家庭一般制作酒酿的简单流程图如下:

    （1）葡萄糖的化学式为C6H12O6，一个葡萄糖分子中有_____个原子。

    （2）如温度、水分等因素控制不当，易导致乳酸量过多而味偏酸。一个葡萄糖分子能分解成2个乳酸分子。乳酸的化学式为_____。

    （3）淀粉的化学式为（C6H12O6）n，其相对分子质量为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国是世界上最大的蔗糖(化学式：C12H22O11)生产和消费国之一，蔗糖的工业制备流程如图所示。

    （1）提汁类似于化学实验基本操作中的______________________。 该操作中用到的非玻璃仪器是______________________；

    （2）糖汁呈棕黄色，可加入活性炭对糖汁进行脱色处理，发生的是_______________________(选填 “物理”或“化学”)变化。

    （3）糖浆加热蒸发为蔗糖固体的过程中，有时会得到黑色固体，此固体是______________________。

    （4）蔗渣造纸过程中常用的漂白剂是二氧化氯。60℃时，用氯酸钾和草酸(H2C2O4)反应即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸钾和水。写出该过程的化学方程式：______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验中,传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示。

    （1）图1中红磷燃烧的文字表达式是______。

    （2）燃烧结束,等到集气瓶冷却到室温,打开止水夹,观察到的现象是______,由此得出结论：空气中氧气约占空气总体积的______。

    （3）图2中BC段气压变化的原因是______,CD段气压变化的原因是______,DE段气压变化的原因是______。

    （4）该实验中红磷需足量,目的是______；如果实验结果偏小,可能的原因有______。（答一点即可）

    （5）图1中实验装置始终密闭,优点是______、______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式C18H34O2。请计算:

    （1）该反式脂肪酸分子中碳、氢的原子个数比为_____　　。

    （2）C18H34O2中氢元素的质量分数是　_________　（精确到小数点后一位）；

    （3）141g该反式脂肪酸分子中含氢元素的质量为_____g。（取整数）

    （4）反式脂肪酸与酒精可互溶，这种性质属于物质的________性质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验进行探究：

    a.小刚设计了如图所示的装置。请和小刚一起探究下列问题。

    （1）实验时，小刚把广口瓶应用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行__________ 作用，对实验产生干扰。

    （2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水__________ （填“左移”、“右移”或“不动”）。当揭去广口瓶外的黑纸时，可以观察到广口瓶中的澄清石灰水浑浊，写出反应的文字表达式______________，来证明了植物能够进行呼吸作用。

    b.小明看了小刚的方案后，设计了如图所示装置来研究植物的光合作用，具体的操作是：取一只大烧杯，向其中装入大半杯清澈的河水，在烧杯底部放一些新鲜水草，并通人一定量的二氧化碳气体。静置一段时间后，用漏斗罩住水草，然后将一只盛满水的小试管倒置于漏斗上。过较长时间后，试管里收集到部分X气体。

    （3）X气体应该是________________（填写物质的化学式）；

    （4）漏斗的作用是________________________；

    （5）如图所示，小试管内汇集的气体压强比外界的大气压______（填“大”“小”或“相等”）。

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