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    在①氮气 ②磷 ③镁 ④硫 ⑤铁 ⑥五氧化二磷 ⑦蒸馏水 ⑧氯酸钾 ⑨海水九种物质中（用序号填写）：
    属于混合物的是
     
    ，属于纯净物的是
     
    ，属于单质的是
     
    ，属于化合物的是
     
    ，属于氧化物的是
     
    ．
    考点：纯净物和混合物的判别,从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：纯净物是由一种物质组成的物质，由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；根据以上概念进行分析判断．
    解答：解：海水是由不同种物质组成的，属于混合物；
    氮气、磷、镁、硫、铁、五氧化二磷、蒸馏水、氯酸钾都是由一种物质组成的，都属于纯净物；
    氮气、磷、镁、硫、铁都是由同种元素组成的纯净物，都属于单质；
    五氧化二磷、蒸馏水、氯酸钾都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物；
    五氧化二磷、蒸馏水都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物．
    故答案为：⑨；①②③④⑤⑥⑦⑧；①②③④⑤；⑥⑦⑧；⑥⑦．
    点评：本题考查混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ㈠用名称或化学符号填空：
    ①2P2O5
     
    ；
    ②2个汞原子
     
    ； 
    ③硫酸铁中铁元素显+3价
     
    ；
    ④构成氯化钠固体的粒子
     
    （写化学符号）．
    ㈡现有A、B、C、D、E、F、G 7种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：
    （1）推测下列物质的化学式：B为
     
    ，D为
     
    ，F为
     
    ．
    （2）写出A→C转化的化学方程式：
     
    ．
    （3）图中所涉及到的反应中属于置换反应的是
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道白烟不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
    （1）如图甲所示，烧杯中的热水引燃小试管中的白磷．等白磷停止燃烧，试管冷却后接下来的操作是
     
    ，通过观察
     
    测得空气中氧气的含量．
    （2）如图乙所示，在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气．然后给装有铜丝的玻璃管加热．同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化．
    请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
    a．在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是
     
    ．
    b．实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约
     
     mL．然而实际测得的结果却偏小，造成该实验出现误差的原因可能是
     
    ．（填序号）
    ①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；     ②读数时没有冷却至室温；
    ③加入铜丝量太少；                   ④加入铜丝量太多
    （3）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一矿山上的石灰石样品中只含杂质二氧化硅（二氧化硅是一种既不溶于水，也不与盐酸反应的固体）．小琳和她的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数．他们取一块石灰石样品，将其粉碎后，称出9.4g放入烧杯内（烧杯的质量为60.8g），然后慢慢加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止，共用去稀盐酸97.8g．再称出反应后烧杯及其内物质的总质量为164.7g．试回答：
    （1）将石灰石样品粉碎的主要目的是
     
    ．
    （2）实验结束后，共放出二氧化碳
     
    g（假设溶解在水中的二氧化碳质量忽略不计）．
    （3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）
    （4）反应后溶液的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a
     
    ．
    （2）实验室用一种纯净物制取氧气，应选用的发生装置是
     
    ，在加入药品前，应先检查装置的
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）若要制取二氧化碳，在B装置中装入的药品是
     
    和
     
    ．其化学方程式为
     
    ．若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放
     
    （填写试剂名称）．如果用E装置收集该气体，则气体从
     
    端进入（填“b”或“c”）．若用C装置也可以制取二氧化碳或氢气，该装置的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一块含有Fe2O3铁锈的铁片质量为3.0g，跟25g稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0.1g，试通过计算回答：
    （1）含铁锈的铁片中单质铁的质量分数是多少？
    （2）稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一包旺旺大礼包，如图所示，要求同学们进行探究，确认这包充气食品里充的是什么气体？
    【提出猜想】王老师提示：这包充气食品中所充的气体只能是下列四种气体中的一种：
    ①氧气      ②氮气       ③二氧化硫     ④二氧化碳
    【查阅资料】充入气体的目的是赶走空气，充入的气体必须无味、无毒，不与食品反应．
    【实验探究】通过查阅资料，小明同学认为猜想①不成立，原因是
     
    ，小华同学认为猜想
     
    也不成立，理由是
     
    ．
    （2）为确定其它两种猜想是否正确，小明同学继续进行探究．
    实验操作 实验现象 实验结论
    ①收集食品袋内的气体于集气瓶中，向瓶中伸入燃着的木条
     
    		 猜想②成立
    ②收集食品袋内的气体于集气瓶中，向瓶中滴加
     
    溶液    		 产生白色沉淀 猜想
     
    成立
    小华同学认为小明的实验操作
     
    不正确，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将稀盐酸滴入下图所示盛有不同物质的试管中：
    （1）不反应的是（填序号）
     
    ；在B中可以看到的现象是
     
    ，并写出该反应的化学方程式为
     
    ；根据A和B产生的现象还可知道镁和铜的金属活动性是
     
    比较活泼．
    （2）胃液的主要成分是
     
    ，若胃酸过多则经常用含有CaCO3的药物进行治疗，其原理用化学方程式表示为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是
     
    （填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）实验室用B装置制取二氧化碳时，b中应加入
     
    ．要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用盛放
     
    的D装置．如用E装置收集CO2，则气体应从
     
    端通入（填“c”或“d”）．写出该实验中制取CO2的化学方程式
     
    ．B装置还可以作为制取
     
    气体的发生装置，方程式为
     
    ．
    （3）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是
     
    （答出一点即可）．
    （4）文渊同学说：“E装置可用来排水法收集氧气，操作是
     
    ，若要使用瓶内储存的氧气，可用水将装置中的氧气排出，水应从
     
    导管通入．

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