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    请根据以下实验装置，回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①      ，②          。
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式                                        ，收集氧气可选用C装置或     装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是       （填字母）。
    A．当导管口刚有气泡冒出时
    B．当导管口停止冒出气泡时
    C．当导管口有连续均匀气泡冒出时
    （3）下列是有关二氧化碳制取的相关问题：
    ①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是                                                              。
    ②如果用如图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：                                                               。
    ③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是                                                。

    （1）试管；铁架台  (2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； E； C
    （3）①CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
    ②长颈漏斗末端没有伸入液面以下，造成气体从长颈漏斗口逸出（装置漏气给分）
    ③增大反应物的接触面积，使反应充分进行

    解析试题分析：（1）由图可知①是试管，②是铁架台，故答案为：试管；铁架台；
    （2）因图A是固体加热装置，则可用高锰酸钾加热分解制取氧气，又因为二氧化碳的密度比空气的大，可选用向上排空气法，当导管口有连续均匀气泡冒出时，则说明将装置中的空气排出，氧气纯净，故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； E； C；
    （3）①因碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳、水，故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
    ②若长颈漏斗末端没有伸入液面以下，则气体从长颈漏斗口逸出，就收集不到二氧化碳，火焰就不会熄灭，故答案为：长颈漏斗末端没有伸入液面以下，造成气体从长颈漏斗口逸出（装置漏气给分）；
    ③因将鸡蛋壳捣碎后增大了鸡蛋壳与盐酸接触的面积，使反应的速度加快，故答案为：增大反应物的接触面积，使反应充分进行。
    考点：考查氧气的制取装置；二氧化碳的实验室制法

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （10分）根据下面的装置图回答问题：

    （1）写出图中标有a、b的仪器名称：a          ， b         。
    （2）用高锰酸钾制取比较纯净的氧气应选择的装置组合为         填序号），写出该反应的符号表达式       。收集的气体呈紫红色的原因是       。 加热时为什么试管口要略向下倾斜       。
    （3）选用B和C装置制取氧气，写出实验室利用该套装置制取氧气的符号表达式       ，若用F装置收集生成的氧气，气体应从       （选填“c”或“d”）端导入。
    （4）通过查阅资料得知：①硫化氢（H2S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体。②由固体硫化亚铁（FeS）和硫酸（H2SO4）溶液反应能制取硫化氢，同时生成硫酸亚铁。制取硫化氢的装置组合是       （填序号），写出该反应的符号表达式是       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    化学实验室准备了如下实验装置：

    （1）写出气体收集方法：C           、D            、E           。
    （2）用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气，化学反应式为_________________，
    在这个反应中二氧化锰是            ，选择的发生装置是       (填序号，下同)，能用D收集的原因是                            。还能用          进行收集。
    （3）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气，应选择的发生装置和收集装置是          和           (填序号)。若用右上图（图F）装置收集氨气，氨气应从       端进入(选填“A”或“B”)。
    ⑷向盛5％双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰，然后将带火星的木条伸入试管，未见木条复燃。你认为带火星的木条未复燃的原因是                        。要使带火星的木条复燃，可对该实验作怎样的改进?                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （8分）请根据如图回答问题：

    （1）仪器G的名称是        ．
    （2）检查装置气密性的方法是                                                        ．
    （3）实验室制取和收集CO2，应选用上图中的       （填序号），组装仪器时，连接玻璃棒和胶皮管的方法是把玻璃管口        然后稍微用力，即可把玻璃管插入橡皮管中．反应的化学方程式：                    ；在收集CO2的集气瓶中依次加入了NaOH和HCl溶液，列举该集气瓶中新产生的化学物质的用途各一种                    ．
    （4）实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的混合物制取甲烷，如果用图I的装置收集甲烷，那么气体应该
    从         口进（填接口字母），甲烷燃烧的化学方程式是                        ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

    （1）写出下列仪器名称：a        ；b       ．
    （2）若用E装置收集氧气，则氧气应从       口通入（填“c”或“d”）．
    （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是               ，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是        ； 请写出实验室制取CO2的化学方程式是                ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    如图是化学实验室常见几种制取气体的装置．

    （1）指出标注仪器的名称：①　    　．
    （2）利用图中的　 　和　 　（填序号）组合可制取CO2气体，写出实验室制取该气体的化学方程式　                        　，检验该气体是否收集满的方法是　                               　．
    （3）实验室常用无水醋酸钠末和碱石灰粉末混合，在加热的条件下制取甲烧气体，则发生装置应选用　 　（填序号）．若收集装置即可选用C，又可选用D，则甲烧气体一定具有的物理性质是　      　、　                                      　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据如图实验装置回答问题．

    （1）写出图1中标有序号仪器的名称：①　      　；②　      　．
    （2）选用装置B制氧气时发生反应的化学方程式为　                        　．
    （3）实验室制取二氧化碳所选用的收集装置为　    　（填装置代号，下同）．
    （4）图2气体的发生装置中，在制二氧化碳时能起到“控制反应的发生或停止”效果的是　        　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①       、②       ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                   ，发生装置应选     ，若收集氧气选择装置E，什么时候开始收集最佳？                     ，集满氧气的集气瓶应       （填“正”或“倒）放在桌面上，停止制气时应进行的操作是              ．
    （3）装置B和装置C相比较，装置C的优点是                      ．
    （4）晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，他应选择的发生装置是      ，收集装置是        ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①　  　．
    （2）若用B装置作发生装置制氧气的化学方程式为　            　，可用E装置收集氧气的原因是　                       　．
    （3）若用大理石和浓度较大的盐酸制取CO2时，为了得到纯净、干燥的CO2，娟娟同学在B装置后连续接了两个F装置再连接E进行收集，她第一个F装置的作用是　      　她第二个F装置应该注入足量的　              　．

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