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    氢原子________　　氧原子________　　　水分子________　　 氢气________　　氧分子________．

    H    O    H2O    H2    O2
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    解答：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，故氢原子可表示为：H；氧原子可表示为：O；
    分子的表示方法：正确书写物质的化学式，水分子的化学式可表示为：H2O；氢气是由氢分子构成的，其化学式可表示为：H2；氧分子可表示为：O2；
    故答案为：H；O；H2O；H2；O2；
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）根据图1和图2回答下列问题．

    ①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是________（填字母序号，下同）
    A．水分子不断运动　　B．水分子之间间隔不变
    C．氢、氧原子不发生改变　　D．水分子可以保持水的物理性质
    ②图2的试管B中气体的检验方法是________． 这两种气体中具有可燃性的那种气体在空气中燃烧产生________色火焰，它燃烧的文字表达式或化学符号表达式为________．
    ③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是________
    A．水分子发生了改变　　　　 　B．氢原子和氧原子没有发生变化
    C．水分子能保持水的化学性质　 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
    （2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
    ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行________（填操作名称），该操作需要用到的仪器有________
    A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒　 E．量筒　　F．烧杯
    实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是________（写出一条即可）
    ②再向滤液中加入活性炭，利用其________ 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于________（填“物理”或“化学”）变化．
    （3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
    ①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为________
    ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙→碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的________． 根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质是________（写一条即可），长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）下列做法有利于保护水资源的是________（选填序号）．
    A．大量使用化肥和农药　　　　　　　　　　B．工业废水处理达标后排放
    C．大量使用含磷洗衣粉　　　　　　　　　　D．生活污水任意排放
    （2）在蒸发水的过程中，下列说法正确的是________（选填序号）．
    A．水分子不断运动　　　　　　　　　　　　B．水分子之间间隔不变
    C．水分子分成氢原子和氧原子　　　　　　　D．水分子保持水的化学性质
    （3）水能溶解很多种物质，是一种最常用的溶剂．蔗糖在水溶液中以________形式存在（选填“分子”、“原子”或“离子”，下同），氯化钠在水溶液中以________形式存在．
    （4）课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏．游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如下图所示．仿照示例完成下列反应的化学方程式：
    示例：①分解反应：2H2O数学公式2H2↑+O2↑；②置换反应：________；③化合反应：________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

    　 (1)根据图1和图2回答下列问题。

    　 ①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是(填字母序号，下同)________；

    　 A．水分子不断运动　 　 　 　 B．水分子之间间隔不变

    　 C．氢、氧原子不发生改变　 　 D．水分子可以保持水的物理性质

    　 ②图2的试管A中的气体是___________，试管B中气体的检验方法是___________；

    　 ③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是___________；

    A．水分子发生了改变　 　 　

    B．氢原子和氧原子没有发生变化

    C．水分子能保持水的化学性质 　

    D．水分子是由氢分子和氧分子构成的

    (2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。

    　 现对水样进行如下处理：

    　 ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行___________(填操作名称)，该操作需要用到的仪器有___________。

    A．带铁圈的铁架台　 B．酒精灯　 C．漏斗 　 D．玻璃棒　 E．量筒　 F．烧杯

    　 实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是___________。(写出一条即可)

    　 ②再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化某同学采用右图所示装置进行此步操作， 其中水样从下端入水口进入的主要目的是___________。

    　 (3)硬水会给生产、生活带来许多不便。

    　 ①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为_____________。

    　 ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程

    中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的____________；

    　 根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有____________(写出一点即可)；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是____________。

    (4)氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述。

    　 上述变化的文字表达式为___________；

    　 你从图中还可以看出的信息是___________(只填一条即可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图为某化学反应的微观模拟图，　　 表示氧原子 ，　 表示氢原子 ，　 　 表示水分子　 根据模拟图回答：　　


    A 　　 　　　　　 B　　 　　 　　　　 C 　　 　　 　D　　 　　 上述变化中的物质属于化合物的是（用字母表示）　　 ，写出该反应的化学方程式　　　　　　　　 ，该反应的基本反应类型是　　　　　 ，通过对上图的观察，请你从微观角度描述由B到C的形成过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是某反应的微观示意图，其中　　表示碳原子，　表示氧原子，　表示氢原子，请回答下列问题。

    ⑴写出该反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    ⑵关于图中的反应下列说法正确的是　　　　　　　　 。

    A.属于置换反应　　　　　 B.反应前后各元素化合价均不变

    C.生成物都属于氧化物　　 D.反应前后各原子种类、数目均不变

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