Question

一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体．小刚进行了下面的实验．请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入表空格中，并回答问题．

实验步骤	实验现象	推断结果及结论
（1）取一瓶气体，闻其气味	无气味	可能是H2，O2，N2，CO，CO2，CH4
（2）移开另一瓶的玻璃片，将燃着的木条缓慢深入瓶中	瓶口处未见火焰，木条的火焰熄灭	一定不是
（3）向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡	石灰水变浑浊	一定是

在进行实验（3）时，除了使用澄清的石灰水外，还可用

 

来确定该气体．

Answer 1

考点：常见气体的检验与除杂方法

专题：物质的检验、鉴别与推断

分析：（2）根据氢气、甲烷、一氧化碳有可燃性，氧气有助燃性回答；
（3）根据二氧化碳能和氢氧化钙反应从而使澄清的石灰水变浑的性质回答；
（4）根据二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液变红的性质回答．

解答：解：（2）因为氢气、甲烷、一氧化碳有可燃性，瓶口处末见火焰，说明气体不具有可燃性，所以一定不是氢气、甲烷、一氧化碳；因为氧气有助燃性，木条的火焰熄灭，说明气体一定不是氧气；
（3）因为二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，使澄清的石灰水变浑，所以气体一定是二氧化碳；
二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液变红，而除此之外的其它几种气体不与水反应生成酸，不能使紫色的石蕊溶液变红，所以除了使用澄清的石灰水外，还可用紫色的石蕊溶液检验是否是二氧化碳．
故答案为：H₂、O₂、CO、CH₄；CO₂；紫色石蕊试液．

点评：气体的检验和除杂是初中化学实验的重点内容之一，是学生应掌握的基本技能，也是化学实验考查的热点之一，首先要熟悉气体的性质，并能利用其性质对它进行检验、鉴别，能利用气体间性质的差别进行分离和除杂．