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    【题目】今年我市的化学实验操作考试有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考题．

    （1）指出标号①的仪器名称________

    （2）实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置依次为　________、　________（填序号），反应的化学方程式为________

    【答案】集气瓶B；D；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

    【解析】

    ⑴标号①的仪器为集气瓶；

    ⑵实验室制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸反应，是固液常温型装置，故发生装置为B；由于二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，排除C，由于二氧化碳的密度比空气大，所以用向上排空气法收集，故收集装置为D；反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

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    【题目】3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤．现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：

    （1）称量硼酸固体的质量：在如图1中分别标出①②所选砝码的质量和游码的示数________．

    （2）量取水的体积：用量筒取　________　mL水（）．

    （3）装瓶、贴标签：在如图2的标签中填上相应的内容________．

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    【题目】化学用语是国际通用语言，它是学习化学的重要工具。

    （1）请用化学用语填空：①三个氩原子_____。②两个三氧化硫分子_____。③碳酸根离子_____。④二氧化硅中硅元素的化合价_____。

    （2）写出下列符号中数字的含义：①Al3+中“3+”表示_____。②NO2中“2”表示_____。

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    A．反应前后分子数目不变

    B．反应前后原子种类发生改变

    C．和化学性质相似

    D． 是保持氧气化学性质的微粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组用下图所示装置进行以下实验。

    （1）收集一瓶二氧化碳：打开止水夹________和________，关闭________，从分液漏斗向装置A中加入足量的稀盐酸，写出A中发生反应的化学方程式________;当看到D中有大量浑浊产生时，CO2已集满，写出D中发生反应的化学方程式________。

    （2）证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应：关闭止水夹K1和K3， 打开止水夹K2， 从分液漏斗向装置C中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液，直至实验结束，请写出此过程中C中发生反应的化学方程式________。C中观察到的现象中，能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的是________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】李明同学将浑浊的溪水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末来搅拌溶解，静置一会儿后，然后采用右图过滤装置来除去水中难溶性杂质。试回答：

    （1）写出标号仪器的名称：a______，b______。

    （2）加入明矾的作用是_______, 实验过程中玻璃棒的作用是_____；

    （3）过滤时，漏斗中的液面必须____（选“高于”或“低于”）滤纸边缘；

    漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止___。

    （4）过滤后的水属于______（选填“纯净物”或“混合物”），理由是：____。

    （5）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可) _____ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空：大约46亿年前地球形成时，温度很高，大气主要含氢元素 和氦元素，随着地球的冷却，大气中的水蒸气冷凝并以雨水的形式降落到地表，氯化钠(氯化钠中钠元素的化合价显+1价____)、铵盐(铵根离子______)等盐溶于雨水，雨水充满了地表，海洋由此形成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，小芹做氨分子运动实验时，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里。

    (1)用__________吸取浓氨水，滴在管口棉花上，可观察到的现象是________________。

    (2)实验中往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是____________________________。

    (3)小芹同学在做此实验时，发现滤纸条的颜色没有改变，而试管口的棉花却变色了，发生该现象的可能原因是______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是氯化钾和硝酸钾的溶解度曲线。

    （1）氯化钾溶液中的溶剂是_________ 。

    （2）硝酸钾饱和溶液中混有少量氯化钾，提纯硝酸钾应采用的方法是 _______。

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    （4）tC时硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是_________ 。

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