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有一包固体物质,可能是由CaCO3、FeCl3、NaCl、MgCl2中的一种或几种组成.为确定其成分,进行如下实验:
①取样品放入小烧杯中,加水充分搅拌后静置,烧杯底部仍有未溶解的白色固体.
②取上层清液,加入NaOH溶液后产生白色沉淀.试推断:
(1)这包固体中一定不存在的物质是
 
,可能存在的物质是
 

(2)写出步骤②中发生反应的化学方程式
 
考点:物质的鉴别、推断,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:混合物组成的推断题
分析:根据碳酸钙难溶于水,氯化铁溶液显黄色,氯化铁和氢氧化钠会生成红褐色的氢氧化铁沉淀,氯化镁和氢氧化钠会生成白色的氢氧化镁沉淀等知识进行分析.
解答:解:碳酸钙难溶于水,氯化铁溶液显黄色,氯化铁和氢氧化钠会生成红褐色的氢氧化铁沉淀,氯化镁和氢氧化钠会生成白色的氢氧化镁沉淀.
取样品放入小烧杯中,加水充分搅拌后静置,烧杯底部仍有未溶解的白色固体,所以固体物质中一定含有碳酸钙,取上层清液,加入NaOH溶液后产生白色沉淀,所以白色固体中一定含有氯化镁,一定不含氯化铁,固体物质中是否含有氯化钠,不会影响题中的现象,所以固体物质中可能含有氯化钠,所以
(1)这包固体中一定不存在的物质是FeCl3,可能存在的物质是NaCl;
(2)步骤②中发生的反应是氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,化学方程式为:2NaOH+MgCl2=Mg(0H)2↓+2NaCl.
故答案为:(1)FeCl3,NaCl;
(2)2NaOH+MgCl2=Mg(0H)2↓+2NaCl.
点评:在解此类题时,首先分析题中所给物质的性质,然后依据题中的现象确定各种物质的存在性,最后确定混合物的成分.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中能正确表示两个钠离子的是(  )
A、Na2+
B、2Na
C、2Na+
D、Na+2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在联欢会上,有“魔术师”称号的陈亮同学表演了一组化学魔术:将两种无色溶液分别加入A、B、C三只玻璃杯中,各倒入碳酸钠溶液,观察到下列现象:A杯变为“汽水”(产生大量气泡);B杯变为“牛奶”(出现白色浑浊);C杯变红色.请你帮助他揭开魔术秘密:
(1)A杯中产生的气体是
 
.化学方程式
 

(2)B杯中可能发生反应的化学方程式是
 
(任写一个).C杯中溶液是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

细铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧,瓶底炸裂了,其原因是
 
.点燃氢气的发生了爆炸,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质和用途是化学的重要研究内容.
(1)浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做
 
剂.
(2)如图中,用滤纸做成的小花喷洒紫色石蕊后放在烧杯上方,片刻后变成红色.请推测烧杯中溶液可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据所提供的试剂和仪器.按要求填空:试剂:稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰.
仪器

(1)实验室制取氧气时,为了便于控制反应且获得平稳的气流,发生装置可选用图中的A和
 
组合(填字母),反应的化学方程式为
 
.用该装置和提供的试剂还可以制取的气体是
 
,化学方程式为
 

(2)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置,需选择图中的A、B、C和
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示可知:
(1)在20℃时,A的溶解度是
 
g,在50g水中加入25gA物质,所得溶液的质量为
 
g;
(2)若A物质中混有少量的B物质,可采取
 
方法得到较纯净的A.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图的实验装置图和所给的药品,回答下列问题.药品:过氧化氢溶液、二氧化锰、锌、镁、稀硫酸、大理石、稀盐酸

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①
 
,②
 

(2)请选择上述药品,完成实验室制取氧气的化学方程式
 
,此时应选择装置中的
 
 
(填序号)作为实验室制取和收集氧气的装置.
(3)在实验室里制取氢气和二氧化碳时均可选用
 
(填序号)作为气体发生装置.请选择上述药品,完成实验室制取氢气的化学方程式
 

在实验室里制取二氧化碳时应选择上述药品中的
 
 
 (填名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用
 
 
应来制取氢气,用
 
 
两种方法收集制得的气体,盛有氢气的容器瓶口应
 
放置,因为
 
反应的表达式为
 
(文字符号均可)

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