Question

小红发现一种紫色的固体可以治疗观赏鱼的某些疾病，于是想探究该固体的成分．
【提出问题】该紫色固体的化学成分是什么？
【查阅资料】资料整理如下：
碘是一种紫黑色有光泽的固体，在微热下即升华，在空气中呈紫红色．碘难溶于水，易溶于酒精．高锰酸钾是一种暗紫色的固体，溶于水，其水溶液呈紫红色．
【猜想与验证】
方案1：取少量该紫色固体放在试管中，加水，

 

（填现象）．
取用紫色固体时，为避免药品粘在试管口和试管壁上，采取的操作是

 

方案2：取少量该紫色固体放在试管中，微微加热固体，没有明显变化．
方案3：用下图装置加热该紫色固体并收集一瓶气体，能使带火星的木条复燃．
实验结论：该紫色固体的化学成分是高锰酸钾．
【反思与评论】
请选择一个你认为最好的方案，并说明理由．

 

．

Answer 1

考点：实验探究物质的组成成分以及含量,盐的化学性质

专题：科学探究

分析：[猜想与验证]方案1：根据高锰酸钾溶于水，其水溶液呈紫红色回答加水后的现象；根据粉末状药品的取用方法回答后一空．
[反思与评价]从操作的简便、安全、节能、装置等方面进行比较，然后得出结论．

解答：解：[猜想与验证]方案1：高锰酸钾溶于水，其水溶液呈紫红色，故取少量该紫色固体放在试管中，加水，水溶液呈紫红色；取用粉末状固体药品时，为避免药品粘在试管口和试管壁上，要使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）送至试管底部，然后使试管直立起来．
[反思与评价]两个方案相比较，方案1不需要加热，节能、安全，装置相对简单，操作方便．
故答案为：[猜想与验证]方案1：水溶液呈紫红色；使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）送至试管底部，然后使试管直立起来；
[反思与评价]方案1；操作简单、安全．

点评：科学探究题是中考命题中一道亮丽的风景线，它往往从生活、生产实际出发，对身边常见物质或有趣的现象进行探究，既考查了学生综合运用知道的能力，又让学生体验科学探究的魅力，同时将探究结论应用在实际生活，体现了科学探究的意义和价值，这正是新课标中考的要求和方向．