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    泥沙是
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    考点：纯净物和混合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：根据物质的组成进行分析．由不同种物质组成的物质是混合物．
    解答：解：泥沙中含有水、泥土等，是由不同种物质组成的物质，属于混合物．
    故答为：混合物．
    点评：理解混合物、纯净物概念，能根据常见的物质的组成进行分类．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品包装中常常涉及到化学知识的运用：
    （1）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装．真空包装的目的是除去空气，使食品与氧气隔绝，防止食品发生缓慢
     
    而变质．
    （2）茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口．真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．
    【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么？
    【猜想假设】①可能是氮气②可能是
     
    ③可能是二氧化碳和氮气的混合气体．
    【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    将包装袋中的所充气体通入澄清石灰水石灰水不浑浊该气体是
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列现象说明空气中有什么成分：
    （1）工厂以空气为原料制造氮肥
     
    ．
    （2）澄清的石灰水暴露在空气中会逐渐变浑浊
     
    ．
    （3）松脆的饼干变软说明空气中含有
     
    ．
    （4）将燃着的纸放入玻璃瓶中立即密封，能继续燃烧一会儿
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Cl元素的原子结构示意图为：，Cl元素在化学反应中容易
     
    ，电子变成
     
    离子，属
     
    元素（填金属或非金属）；Mg元素的离子结构示意图为：，该离子带
     
    个单位正电荷，该元素的原子核外总共有
     
    个电子，Mg元素的离子符号是
     
    ，Cl、Mg元素形成化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验题
    现有如图所示的A、B、C、D、E五种实验装置：

    （1）若用A装置制备氧气，则缺少的一种仪器的名称是
     
    ．
    （2）若用排空气法收集氧气，可选取的装置有
     
    （填序号）
    （3）若用高锰酸钾制氧气，装置A的试管口处塞一小团棉花球的目的是
     
    ．
    （4）若用装置B收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜于立即收集，其原因是
     
    ；当气泡
     
    放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里．
    （5）A、B组合制取氧气，实验结束以后应先
     
    ，后
     
    ．
    （6）若用E收集氧气，验满时应把带火星的木条放在
     
    （填a或b）处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20℃时，氯化钠的溶解度是36克的意义是
     
    ，则100g饱和氯化钠溶液中溶质
     
    克，溶剂
     
    克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    称量前，当天平的指针不在零点而偏右时，用以称量物质，天平达到平衡时，称得的物质质量与实际需要称的质量相比
     
    （偏大、偏小或相等）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    《探究活动报告》主要内容有实验步骤（或实验方案）、
     
    、结论和解释三项．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用下列编号填空　①氧气　②干冰　③氮气　④氢气
    有可燃性的是
     
    　           
    能支持燃烧的是
     

    能用于制氮肥的气体是
     
      
    用于人工降雨的是
     
    ．

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