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    【题目】①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，②易挥发。③酒精易燃烧④当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化⑤酒精燃烧生成二氧化碳和水。

    （1）以上描述，属于物理性质的是（填序号，下同）_______________，属于化学性质的是_______________，属于物理变化的是_____________，属于化学变化的是______________。

    （2）写出酒精在空气中充分燃烧的文字表达式_____________________________________。

    【答案】①② ③ ④ ⑤

    【解析】

    （1）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，属于酒精的物理性质；酒精易燃烧属于酒精的化学性质；酒精在灯芯上汽化，没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧后生成水和二氧化碳，属于化学变化；

    故答案为：①②；③；④；⑤；

    （2）酒精和空气中的氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，文字表达式为：；

    故答案为：。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B┈H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试推断:

    （1）写出下列物质的化学式:

    A _____、B _______、D_______、E_______、G_______、H_______

    （2）写出反应①②③的文字表达式,并指出①③反应的基本类型:

    ①____________________________；__________；

    ②____________________________；

    ③_____________________________；_________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。

    （1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。 实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气，可选用的制取装置为______________________（填字母），高锰酸钾制氧气的文字表达式_________， 其中A装置中试管口略向 下 倾斜的目的是_______； 在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是______________。实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是_______________。

    ②用双氧水和二氧化锰来制取氧气，可选用的发生装置是______________，可选用 C 装置收集氧气，其原因是___________

    （2）如图 F 为铁在氧气中燃烧实验，回答下列问题。 图中反应的文字表达式为_____________________________，实验结束后，发现集气瓶破损，可能原因是_____________________________。

    （3）根据所学知识及所给信息回答问题：氨气NH3在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是____________________________和收集装置是_____________________________。（填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

    I．下图1是氧元素在元素周期表中的相关信息，图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图。

    （1）元素周期表中，氧元素的原子序数为________，相对原子质量为________。

    （2）图2所示粒子符号为_________。

    II．以下是关于空气成分认识的相关图示。

    （1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为______________。

    （2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的符号表达式为______________，该反应属于___________（填基本反应类型）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。请根据下图回答有关问题：







    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    （1）在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是 （填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施 。

    （2）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称 ，简要写出它的用途 。

    （3）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究。经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。请你分析导致出现两种不同结果的原因是

    写出B装置中发生反应的化学方程式 -。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（　　）

    A. 实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红

    B. 实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红

    C. 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应

    D. 上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为某反应物质变化的微观示意图，下列说法错误的是

    A. 该反应前后元素的种类不变B. 该图示可以表示双氧水制取氧气的反应

    C. 该反应的反应类型为分解反应D. 该反应前后分子的个数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图所示仪器回答下列问题：

    （1）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是____________；（填仪器名称，下同）

    （2）夹持木炭燃烧的仪器是____________________；

    （3）取用块状固体药品的仪器是________________；

    （4）量取25mL蒸馏水时要用到的仪器是_______，量取时俯视读数，会导致实际量取的蒸馏水的体积________（填“大于”、“小于”或“等于”）25mL。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下列反应的符号或文字表达式，并回答下列问题。

    （1） 木炭在空气中燃烧：_______，

    （2） 给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气：__________，

    （3） 酒精（C2H6O）燃烧生成水和二氧化碳 ___________以上3个反应，属于分解反应的是（填序号，下同）____，属于氧化反应的是_______

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