【题目】为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序,某学习小组做了如甲图所示实验,实验结束后,将试管、试管内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多如乙图所示,下列说法正确的是
A. 反应后烧杯中的固体一定含有铁
B. 甲图试管中反应后固体一定不含铁
C. 反应后烧杯中的溶液一定不含有氯化铜
D. 烧杯中最后所得固体的质量一定不小于2a克
【答案】B
【解析】
三种金属的活动性顺序是锌、铁、铜,所以铁不会与氯化锌反应,铁会置换出氯化铜中的铜,将试管、试管内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多,说明铁又会置换出氯化铜中的铜,据此进行分析。
A、通过上面的分析可知,铁会置换出氯化铜中的铜,但是氯化铜的量不能确定,所以反应后烧杯中的固体中是否含铁,不能确定,故A错误;
B、两支试管中的物质加入烧杯中后,会继续生成铜,所以试管中一定含有氯化铜,滤渣中一定不含铁,故B正确;
C、通过上面的分析可知,铁会置换出氯化铜中的铜,但是氯化铜的量不能确定,题中的现象不能确定反应后烧杯中的溶液是否含有氯化铜,故C错误;
D、通过题中的分析可知,加入铁的质量是2a,每56份质量的铁会置换出64份质量的铜,所以反应后固体的质量大于2a克,故D错误。故选:B。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知:X和Y在高温、催化剂的条件下生成Z和Q,各物质微观示意图如下:
下列说法正确的是
A.该反应是置换反应
B.化学变化中分子和原子均可再分
C.反应前后,各元素化合价都不变
D.若反应后生成1.8gQ,则生成Z的质量为8.4g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“绿水青山就是金山银山。”为了实现人与自然的和谐共处,我国正在实施可持续发展战略,牡丹江市也在积极行动中。
(1)12公里“绿色长廊”扮靓牡丹江畔。绿色植物不仅通过_____作用形成“天然氧吧”,还吸附空气中的某些固体颗粒物,有效预防粉尘污染。
(2)实现清洁能源进万家。改造和安装天然气管道正在进行中。 天然气的主要成分是甲烷,请写出甲烷燃烧的化学方程式:_____;为了防止天然气管道生锈受损,人们进行了防锈处理。生活中你知道的铁制品防锈方法有_____。(写出一条)
(3)三溪一河,护堤保绿。 市民积极响应政府号召,自动放弃沿岸“小开荒”,不仅能有效地防止水土流失,还能避免因过度使用农药、化肥造成_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向一定质量的稀盐酸中加入一段镁条,测定溶液反应的不同数据随时间的变化,并绘制图象,请分析其中图象绘制明显错误的是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】内蒙古盐湖冬天洗出的碱(碳酸钠)中含有氯化钠,为了测定析出的碱中碳酸钠的含量,将同一瓶稀盐酸分两次倒入杯中,做如下实验。
请回答下列问题:
(1)实验中发生反应的化学方程式是______________________________;
(2)求解碱中碳酸钠质量(X)的比例式是_________________________;
(3)11g碱中碳酸钠的质量是_______g;
(4)实验时,所用稀盐酸的质量分数是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中生成物全部是化合物
D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某白色固体可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaOH、Ba(NO3)2中的一种或几种.进行如下实验:(已知氯化钡溶液呈中性)
(1)在白色沉淀C中加入________,有气泡产生,沉淀全部溶解.根据上述实验分析,原白色固体中一定有________,一定没有________。
(2)为进一步确定白色固体中可能存在的物质,对红色溶液B进行实验,完成下表.
实验操作 | 实验现象 | 分析与结论 |
取少量红色溶液于试管中,加入 ________(限用一种试剂) | ________ | 原白色中固体有氢氧化钠 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。
(提出问题)
如何利用石灰石(主要成分为CaCO3)与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据。
(实验设计)通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积:
(分析与表达)
(1)上述两个实验中,反应的化学方程式是_____。
(2)实验Ⅰ中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是_____。
(3)实验Ⅱ中,先连接好装置,再_____(填操作名称),然后装好药品,最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中。若稀盐酸是缓慢推入的,则可能造成的后果是
_____。
(记录与处理)
(4)已知实验I反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)],要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是_____。
A m(小烧杯) B m(大烧杯) C m(大烧杯+反应后剩余物)
(5)实验Ⅱ的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器读数/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成CO2的体积是_____mL,理由是_____。
②根据你的认识,在坐标图中绘制出0~10min生成CO2体积随时间变化的曲线。
(反思与评价)
(6)经过分析,你认为实验I的优点是_____,实验Ⅱ的优点是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从O、C、H、N、He五种元素中选取相关的元素,用化学用语填空。
(1)氦气_____,
(2)雪碧饮料中的一种酸_____,
(3)两个氢氧根离子_____,
(4)天然气燃烧的化学方程式_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com