【题目】面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:① ;② .
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置 (填字母标号,下同),用化学式表示反应 ;若要收集较为纯净的氧气可选收集装置 .若A装置用高锰酸钾制氧气的发生置,则还缺少的实验用品是 .
(3)实验室用A和E装置来制取氧气,则实验结束后正确操作顺序是 ;
A.先熄灭酒精灯,再移出导管
B.先移出导管,再熄灭酒精灯
C.操作顺序没有限制.
【答案】(1)①是锥形瓶,常用作反应容器;②是集气瓶,常用来收集气体.
故填:锥形瓶;集气瓶.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时不需要加热,应选用发生装置是B装置;
该反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;
(3)B
【解析】因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;
若A装置用高锰酸钾制氧气的发生生置,则还缺少的实验用品是一团棉花,为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口塞一团棉花.
故填:B;2H2O22H2O+O2↑;E;一团棉花.
(3)实验室用A和E装置来制取氧气,则实验结束后正确操作顺序是先移出导管,再熄灭酒精灯,这样可以防止水倒流入试管把试管炸裂.
故填:B.
(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(3)利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故.
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【题目】(4分)学习过氢氧化钙的相关知识后,晴晴同学归纳如下,请你补充完整:
(1)可用于改良酸性土壤,其俗称是_________(填写一种)。
(2)树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆,可_________。
(3)用石灰浆粉刷墙壁后发生的反应化学方程式_________。
(4)用化学方程式表示工业制取氢氧化钙的反应原理_________。
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【题目】尼古丁(C10H14N2)是香烟中毒性最大的物质,下列关于尼古丁的说法正确的是
A.尼古丁中碳元素的质量分数最大
B.尼古丁中C、H、N元素的质量比是5:7:1
C.尼古丁由C、H、N原子构成
D.尼古丁的相对分子质量是162g
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【题目】乙酸(CH3COOH)是食醋的有效成分。下列关于乙酸的说法,正确的是
A.乙酸由4种元素组成
B.一个乙酸分子中含有8个原子
C.乙酸分子的相对分子质量为60 g
D.乙酸分子中碳元素与氧元素的质量比4:3
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【题目】(10分)在“质量守恒定律”的教学中,老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究,请你参与探究并回答有关问题:
(1)如图A、B所示,将锥形瓶(反应物未接触)放在天平上,右盘加砝码使之平衡,取下锥形瓶,将锥形瓶中两种物质混合,反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。
①A瓶重新放回到天平上,天平 (填“能”或“不能”)保持平衡。
②B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡? ,理由是 。
③从原子的角度分析“质量守恒定律” 。
(2)如上图C所示,用细线系住镁条使之平衡,然后在镁条一端用酒精灯加热。镁条在加热的条件下,能与空气中的氧气反应生成氧化镁。
①写出镁在空气中加热的文字表达式 。
②加热一段时间后,镁条 (填“能”或“不能”)保持平衡。
(3)某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数)。他的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用):
①检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;
②待燃烧停止,整个装 置冷却至室温后,将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;
③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76ml。
④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积,数据为400mL。
回答下列问题:①红磷燃烧时最明显的现象是___________________________;
②该同学测得的空气中氧气的体积分数为________%。与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是_____________________(导气管的体积可忽略不计)。
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【题目】(7分)碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.根据所学知识回答下列问题:
(1)关于金刚石、石墨、C60的认识,正确的是_______(填序号).
A.这三种物质都很软,可作润滑剂;
B.这三种物质碳原子的排列方式相同;
C.这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2;
D.这三种物质都能导电.
(2)由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为 _____________。
(3)倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法___________。
(4)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题.
①写出X的化学式____________;
②写出Y→Z反应的化学方程式_____________________。
③在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的_______________。
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