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    4．如图是小明同学用来探究可燃物燃烧的条件的实验装置．下列有关实验现象描述正确的是（　　）
    A．水中的白磷和铜片上的白磷都燃烧
    B．铜片上的白磷和红磷都燃烧，水中的白磷不燃烧
    C．铜片上的白磷燃烧，水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧
    D．铜片上的白磷、红磷，水中的白磷都不燃烧

    分析 根据燃烧的条件分析．燃烧的条件是：有可燃物、温度达到着火点、与空气接触．

    解答 解：A、热水中的白磷因为不能与氧气接触而不能燃烧，故错误；
    B、铜片上红磷因为不能达到着火点而不能燃烧，故错误；
    C、铜片上白磷因为达到燃烧的条件能燃烧，红磷因为不能达到着火点而不能燃烧，热水中的白磷因为不能与氧气接触而不能燃烧，故正确；
    D、铜片上白磷因为达到燃烧的条件能燃烧，故错误．
    故选C．

    点评 在解该题时，首先要知道可燃物燃烧的条件，然后比较各个选项，看是否满足可燃物燃烧的三个条件，即可得到答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．张莹和爸爸在分景区游玩时，亲身体会到了化学就在我们身边．
    （1）妈妈为她准备了鸡蛋、苹果、面包和矿泉水等食物，其中能为人体补充丰富维生素的食物是苹果；饭后张莹主动用洗涤剂清洗餐具，这是利用洗涤剂对油污的乳化作用．
    （2）某矿泉水标签上印有：Ca-20mg/L，Zn-0.06mg/L，这里的Ca、Zn指元素（填“单质”、“元素”或“原子”），请你写出一个生活中节约用水的措施：用洗菜、淘米的水冲洗厕所．
    （3）旅游途中，张莹把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中，这样做主要是为了减少白色污染．
    （4）登山途中，张莹发现许多“严禁烟火”的标语，以下D（填序号）是“禁止烟火”的图标．

    （5）登山途中，张莹发现许多树干外表的下部都被刷上某种白色物质，经过和爸爸讨论后他们一致认为是石灰水，其目的是CD（不定项选择）．
    A、美观  B、防冻  C、消毒   D、防虫
    （6）为防止雾霾，他们还特地带了防霾新产品-鼻用空气净化器，他的填充物是硅胶，硅胶的结构疏松多孔，对PM2.4的吸收率达99%，说明其具有吸附性．
    （7）他们在景区搭建临时帐篷用来休息，已知篷布材料的主要成分聚氯乙烯，在聚氯乙烯中加入氢氧化铝可以起到很好的阻燃效果，氢氧化铝是阻燃剂，在受热时分解沉水蒸气和耐高温的氧化铝，氢氧化铝能阻燃的原因是分解成水蒸气吸热使周围温度降低．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列图示的实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式．请认真观察图示，并回答下列问题：

    （1）图 1 中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元 素、铜单质，还能表示一个铜原子．
    （2）从微粒的角度说明图 2 反应 的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子．
    （3）图 3 为物质甲在二氧化锰（MnO2）催化作用下，发生分解反应的微观示意图．

    ①写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②物质甲中氧元素的化合价为-1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．生活中处处有化学，请完成以下问题．
    （1）现有五种物质，选择相应物质的序号填空：
    A．小苏打   B．甲烷   C．熟石灰   D．聚乙烯塑料   E．干冰
    ①D可用于制食品包装袋       
    ②B是天然气的主要成分
    ③A是发酵粉的主要成分之一   
    ④C可用于改良酸性土壤
    （2）结合你的化学知识回答：
    ①走近花园，闻到花香，说明微粒不断运动．
    ②扑灭森林火灾的常用措施之一是，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，其灭火原理是撤离可燃物．
    ③自然界的水中含有很多杂质，一般采用过滤操作除去难溶性杂质．实验室进行该操作，需要的三种玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒．
    ④钢铁锈蚀通常是有害的，但是如果巧妙利用“钢铁锈蚀原理”，也会给人们带来益处，如制作食品脱氧剂（写出1例即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用．
    （1）自来水的生产过程大体如图：

    上图过滤池中有活性炭层，活性炭起吸附作用，该过程中发生物理变化．氯化时，通常通入一定量氯气，它与水反应生成盐酸和次氯酸．实验室配制AgNO3溶液时不宜使用自来水，其原因是（用化学方程式表示）HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓．高铁酸钾（K2FeO4）是一种理想的水处理剂，高铁酸钾中铁元素的化合价是+6．
    （2）电解水时，加入少量NaOH可以增强水的导电性．现将0.1gNaOH溶解在99.9g水里，接通直流电源后，与电源正极相连的一端放出的气体是O2，当溶液中NaOH的质量分数变为0.2%时，有50.0g水被分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列各组物质，按混合物，氧化物，有机物的顺序排列的是（　　）
    A．氢气，水，甲烷B．盐酸，氧化镁，维生素C
    C．不锈钢，液氧，淀粉D．石油，二氧化硫，碳酸钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．如图表示某些物质间转化关系．固体A、D组成元素相同，且A为紫黑色，C、Z为黑色粉末，B、E、G为气体；X与F是组成元素相同的无色液体；反应⑤常用来炼铁．回答下列问题：

    （1）A的化学式是KMnO4．
    （2）C物质在反应②中的作用催化作用．
    （3）写出反应④、⑤的化学方程式：④CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；⑤3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）将E、G两种气体区别开来，可使用的一种溶液为澄清石灰水（填名称）．
    （5）CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料，达到原子利用率最大的要求．CO和H2以分子个数比1：2可以合成下列物质中的A．
    A．甲醇（CH4O）B．乙酸（C2H4O2）C．乙醇（C2H6O）D．甲醛（CH2O）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列方案合理的是（　　）
    A．制备NaOH溶液：将饱和的Na2CO3溶液与适量的石灰水混合后过滤
    B．用点燃的方法除去CO2中混有少量的CO
    C．鉴别H2、CH4、CO三种气体：分别将燃着的木条伸入集气瓶内，观察现象
    D．用过量的稀盐酸除铁锈

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