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    含相同质量氧元素的酒精C2H5OH与水的质量比


    1. A.
      23：9
    2. B.
      9：23
    3. C.
      23：27
    4. D.
      27：23
    A
    分析：含相同质量氧元素即含有相同个数的氧原子，依据C2H5OH与H2O可知每一个酒精分子和一个水分子含有的氧原子个数相等，故含相同质量氧元素的酒精C2H5OH与水的质量比即为两者相对分子质量之比；
    解答：含相同质量氧元素即含有相同个数的氧原子，依据C2H5OH与H2O可知每一个酒精分子和一个水分子含有的氧原子个数相等，故含相同质量氧元素的酒精C2H5OH与水的质量比即为两者相对分子质量之比；故该比为：（12×2+1×6+16）：（1×2+16）=46：18=23：9；
    故选A
    点评：此题是对化学式计算的考查题，解题的关键是分析出含相同质量氧元素的酒精C2H5OH与水中氧原子个数相等；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?高淳县一模）燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．
    （1）关于燃烧条件探究的实验：

    ①甲图铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是
    红磷与白磷的着火点不同
    红磷与白磷的着火点不同
    ；
    ②根据
    甲图水中白磷不燃烧，铜片上白磷燃烧
    甲图水中白磷不燃烧，铜片上白磷燃烧
    现象能得出燃烧需要空气的结论；
    ③乙图中发生反应的化学方式程为
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ．
    （2）燃烧与热量
    ①燃烧产生热量为我们所用．化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、
    石油
    石油
    和天然气．直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源．煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环，其中一个反应是：C+H2O
     高温 
    .
     
    CO+H2，该反应中表现出还原性的物质是
    C
    C
    ．
    ②某能源物质燃烧的微观过程如下：

    若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该反应的生成物A应为
    b
    b
    （填字母序号）．a．CO        b．CO2
    ③酒精灯是实验室的常用热源，写出酒精燃烧的化学方式程为
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    ．
    ④炼铁需要焦炭等作原料，炼铁过程中焦炭的两个作用是
    燃烧提供能量，维持反应所需温度并生成CO
    燃烧提供能量，维持反应所需温度并生成CO
    ．用磁铁矿（主要成份为Fe3O4）炼铁的化学方式程为
    Fe3O4+4CO
     高温 
    .
     
    3Fe+4CO2
    Fe3O4+4CO
     高温 
    .
     
    3Fe+4CO2
    ．
    （3）燃烧与灭火
    火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸．破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸．家庭炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，所用原理是
    隔绝空气（或氧气）
    隔绝空气（或氧气）
    ．CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的
    不能燃烧且不助燃
    不能燃烧且不助燃
    和密度比空气大的性质．
    （4）利用燃烧进行科学实验
    ①为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是
    C
    C
    ．
    A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验
    B．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
    C．在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
    D．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验
    ②3.2g某物质的完全燃烧产生4.4gCO2和3.6gH2O，没生成别的物质．该物质中C、H元素质量比为
    3：1
    3：1
    ．该物质中
    含
    含
    （填“含”或“不含”）氧元素．

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省南京市高淳县中考一模化学试卷 （带解析） 题型：探究题

    燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。
    （1）关于燃烧条件探究的实验

    甲图                      乙图
    ①甲图铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是   ；
    ②根据   现象能得出燃烧需要空气的结论；
    ③乙图中发生反应的化学方式程为   。
    （2）燃烧与热量[
    ①燃烧产生热量为我们所用。化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、   和天然气。直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环，其中一个反应是：C+H2OCO+H2，该反应中表现出还原性的物质是   。  
    ②某能源物质燃烧的微观过程如下：

    若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该反应的生成物A应为   （填字母序号）。
    a．CO       b．CO2
    ③酒精灯是实验室的常用热源，写出酒精燃烧的化学方式程为   。
    ④炼铁需要焦炭等作原料，炼铁过程中焦炭的两个作用是   。用磁铁矿（主要成份为Fe3O4）炼铁的化学方式程为   。
    （3）燃烧与灭火
    火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸。破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸。家庭炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，所用原理是   。CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的   和密度比空气大的性质。
    （4）利用燃烧进行科学实验
    ①为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是 。
    A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验
    B．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
    C．在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
    D．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验
    ②3.2g某物质的完全燃烧产生4.4gCO2和3.6gH2O，没生成别的物质。该物质中C、H元素质量比为   。该物质中   （填“含”或“不含”）氧元素。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．
    （1）关于燃烧条件探究的实验：

    ①甲图铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是______；
    ②根据______现象能得出燃烧需要空气的结论；
    ③乙图中发生反应的化学方式程为______．
    （2）燃烧与热量
    ①燃烧产生热量为我们所用．化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、______和天然气．直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源．煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环，其中一个反应是：C+H2O数学公式CO+H2，该反应中表现出还原性的物质是______．
    ②某能源物质燃烧的微观过程如下：

    若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该反应的生成物A应为______（填字母序号）．a．CO　　　　b．CO2
    ③酒精灯是实验室的常用热源，写出酒精燃烧的化学方式程为______．
    ④炼铁需要焦炭等作原料，炼铁过程中焦炭的两个作用是______．用磁铁矿（主要成份为Fe3O4）炼铁的化学方式程为______．
    （3）燃烧与灭火
    火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸．破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸．家庭炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，所用原理是______．CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的______和密度比空气大的性质．
    （4）利用燃烧进行科学实验
    ①为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是______．
    A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验
    B．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
    C．在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
    D．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验
    ②3.2g某物质的完全燃烧产生4.4gCO2和3.6gH2O，没生成别的物质．该物质中C、H元素质量比为______．该物质中______（填“含”或“不含”）氧元素．

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    科目：初中化学 来源：江苏省模拟题 题型：填空题

    燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。
    （1）关于燃烧条件探究的实验
    ①甲图铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是_______________；
    ②根据______________现象能得出燃烧需要空气的结论；
    ③乙图中发生反应的化学方式程为__________。
    （2）燃烧与热量
    ①燃烧产生热量为我们所用。化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、______和天然气。直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环，其中一个反应是：C+H2OCO+H2，该反应中表现出还原性的物质是___________。   
    ②某能源物质燃烧的微观过程如下： 若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该反应的生成物A应为___________（填字母序号）。
    a．CO        b．CO2 
    ③酒精灯是实验室的常用热源，写出酒精燃烧的化学方式程为___________。
    ④炼铁需要焦炭等作原料，炼铁过程中焦炭的两个作用是___________ 。用磁铁矿（主要成份为Fe3O4）炼铁的化学方式程为__________。 
    （3）燃烧与灭火火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸。破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸。家庭炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，所用原理是______________。CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的_____________和密度比空气大的性质。
    （4）利用燃烧进行科学实验    
    ①为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是 ___________。     
    A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验     
    B．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验     
    C．在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验     
    D．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验
    ②3.2g某物质的完全燃烧产生4.4gCO2和3.6gH2O，没生成别的物质。该物质中C、H元素质量比为____________。该物质中____________（填“含”或“不含”）氧元素。

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。
    （1）关于燃烧条件探究的实验

    甲图                      乙图
    ①甲图铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是   ；
    ②根据   现象能得出燃烧需要空气的结论；
    ③乙图中发生反应的化学方式程为   。
    （2）燃烧与热量[
    ①燃烧产生热量为我们所用。化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、   和天然气。直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环，其中一个反应是：C+H2OCO+H2，该反应中表现出还原性的物质是   。  
    ②某能源物质燃烧的微观过程如下：

    若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该反应的生成物A应为   （填字母序号）。
    a．CO       b．CO2
    ③酒精灯是实验室的常用热源，写出酒精燃烧的化学方式程为   。
    ④炼铁需要焦炭等作原料，炼铁过程中焦炭的两个作用是   。用磁铁矿（主要成份为Fe3O4）炼铁的化学方式程为   。
    （3）燃烧与灭火
    火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸。破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸。家庭炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，所用原理是   。CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的   和密度比空气大的性质。
    （4）利用燃烧进行科学实验
    ①为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是 。
    A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验
    B．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
    C．在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
    D．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验
    ②3.2g某物质的完全燃烧产生4.4gCO2和3.6gH2O，没生成别的物质。该物质中C、H元素质量比为   。该物质中   （填“含”或“不含”）氧元素。

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