【题目】根据所学化学知识填空:
(1)化学是一门以实验为基础的科学,正确使用化学仪器是实验成功的保障:吸取或者滴加少量液体应该用_____,用酒精灯的_____给物质加热,用量简量取液体的体积时,视线应与_____保持水平。
(2)打开盛有醋的瓶子,会闻到一股酸味,这是因为_____。
(3)区别硬水和软水的简单方法是用_____在净化水的过程中,活性炭的作用是_____。
(4)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,往往在集气瓶底部放少量水,其作用是_____,反应的文字表达式是_____该反应的基本反应类型是_____。
【答案】胶头滴管 外焰 凹液面的最低处 分子在不断的运动 肥皂水 吸附色素和异味 防正高温生成物溅落炸裂瓶底 铁+氧气四氧化铁 化合反应
【解析】
(1)吸取或者滴加少量液体应该用胶头滴管,故填:胶头滴管;
用酒精灯的外焰给物质加热,故填:外焰;
用量简量取液体的体积时,视线应与凹液面的最低处保持水平,故填:凹液面的最低处。
(2)闻到酸味是因为:分子在不断的运动,故填:分子在不断的运动;
(3)常用肥皂水区分软硬水,故填:肥皂水;
活性炭因其疏松多孔的结构具有吸附性,故填:吸附色素和异味;
(4)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,往往在集气瓶底部放少量水,其作用是防止高温生成物溅落炸裂瓶底,故填:防止高温生成物溅落炸裂瓶底;
反应的文字表达式是:铁+氧气四氧化铁,故填:铁+氧气四氧化铁;
该反应的基本反应类型是化合反应,故填:化合反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某容器内发生的化学反应可用以下图示表示,请根据图示回答问题。
⑴若图中“●”表示氮原子,“○”表示氧原子,则图中“”表示的物质的化学式为是 _______,所表示的物质中属于单质的化学式是_______________ 。
⑵该化学反应的基本类型为_______________ ;
⑶该化学反应中,参加反应的○○ 和生成的质量比为_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是元素周期表的一部分,试回答下列问题。
(1)写出①所示原子结构示意图_________;第14号元素属于______(填“金属”或“非金属”)元素;
(2)氯离子的最外层电子数是___________;
(3)②所示元素与氯元素形成化合物的化学式是____________;
(4)地壳中含量最多的金属元素位于元素周期表的第________周期;
(5)每一周期的元素从左到右排列所遵循的一条规律是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为初中化学常见的仪器装置,请回答下列问题。
(1)实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为._____此反应所属的基本反应类型是._____;发生装置中符在试管口放一团棉花,以防止KMnO4粉末_____.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是_____.,若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的发生与收集装置的组合是_____ (填字母),收集完毕,用玻璃片的_____(填"光滑面“或"磨砂面")盖住集气瓶口。
(3)用A装置制取气体时,长颈漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.
(4)某同学用B装置制备氧气,实验结束时,发现试管已破裂请你帮他分析.其原因可能是_____(写一点原因即可)。
(5)某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 26.0 | 23.4 | 16.4 | 16.4 |
请计算:
①共制得氧气_____g
②计算反应前加入的二氧化锰的质量_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置,玻璃管中装的是细铜丝。
(已知:铜 +氧气氧化铜;氧化铜是固体)
(1)若加热前,两注射器组成的密闭系统中有 30mL 空气,停止加热冷却到室温后,理论上密闭容器中剩余的气体的体积为_____________mL,由此证明空气中氧气约占空气总体积的_____________。
(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大,甲同学最后剩余气体26mL,你认为可能的原因有哪些?
①____________________________________
②__________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B.图1实验活塞先向右移动再向左移动,最终停在1刻度处
C.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
D.图2实验酚酞试液由试管口到试管底部依次变红
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题:
(1)仪器a的名称是_____________。
(2)用高锰酸钾制取氧气应选择的制取装置为______ ( 填字母),反应的化学方程式为______.
(3)向试管中添加高锰酸钾的操作是:____________________。
(4)用装置F和另一仪器 (除导管外)收集并测量O2的体积,另一仪器的名称为_________;装置F中气体应从导管______ (填 “b”或“c”)端通入。
(5)同学们在实验结束后,发现试管破裂,你觉得出现此现象可能的原因是_______(写一条即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在高温下,铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组请你参与研究:铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用。
(1)(推断)观察到D中黑色固体变红,则B中生成的气体是_____;
(2)探究B装置中剩余固体成分是什么?
(查阅资料)
(1)碎瓦片能防爆沸,碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物
(2)铁的氧化物中,只有Fe2O3是红棕色,其余均为黑色,只有Fe3O4能被磁铁吸引。
(3)Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O;Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O
(初步探究)B装置中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引;
(猜想与假设)猜想一:剩余固体是Fe3O4
猜想二:剩余固体是_____;
(实验探究)请你设计实验,证实你的猜想
实验操作 | 实验现象及结论 |
_____ | _____ |
(实验结论)铁与水蒸气反应的化学方程式为_____,在该反应中,铁与水蒸气恰好反应的质量比为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,回答下列问题:
(1)元素周期表中不同种元素间最本质的区别是________(填字母)
A 质子数不同 B 中子数不同 C 相对原子质量不同
(2)图①、②为氟元素、钙元素在元素周期表中的信息示意图,A. B. C. D 是四种粒子的结构示意图,完成下面填空。
①钙元素属于_______元素(填金属或非金属)
②氟原子结构示意图为 ,氟原子在化学反应中易_________(填“得到”或“失去”)电子,由钠元素和氟元素组成 的化合物氟化钠的化学式为__________.氟化钠的构成和氯化钠的一样,它是由______(填分子或原子或离子)构成。
③C 粒子属于______(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);ABCD 中属于同种元素的是_______。(填序号)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com