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    【题目】下表实验操作能达到目的是

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    检验二氧化碳

    将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中

    B

    鉴别氮气和二氧化碳

    将燃着的木条分别伸入瓶中

    C

    除去粗盐中的难溶性杂质

    将粗盐研碎、溶解、蒸发

    D

    除去硫酸亚铁溶液中少量的硫酸铜

    加足量铁粉充分反应后，过滤

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、检验二氧化碳应选用澄清石灰水，错误；B、氮气和二氧化碳都既不燃烧，也不支持燃烧，错误；C、除去难溶性杂质，要采用过滤的方法，错误；D、铁能与硫酸铜反应，生成硫酸亚铁和铜，正确。故选D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】溶解时生活中常见的现象，不同物质在水中的溶解能力不同。

    （1）把少量下列物质放入水中，充分搅拌后能得到溶液的是 （填序号）；

    A．泥土 B．蔗糖 C．面粉 D．植物油

    （2）下表是KNO3、NaCl在不同温度时的溶解度。

    ①KNO3和NaCl相比，在40℃时， 的溶解度较大；从上表中还可获得的一条信息是 ；

    ②使接近饱和的KNO3溶液变为饱和溶液的一种方法是 ；从NaCl饱和溶液中得到大量NaCl晶体的方法是 ；

    ③20℃时，将20g NaCl放入50g水中，所得溶液的质量是 g，该溶液为NaCl的 溶液（填“饱和”戒“不饱和”）。

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    A. 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水

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    【题目】从分子的角度分析，下列解释错误的是

    A. 吹胀气球——气体分子间的间隔变大

    B. 缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动

    C. 液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同

    D. 水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子

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    【题目】我国第四套人民币硬币中使用到镍（Ni）、铜、铁等金属．某兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序．

    （1）【查阅资料】镍能与稀硫酸反应，生成可溶于水的NiSO4，并放出氢气．

    ①写出镍与稀硫酸反应的化学方程式 ．

    ②结合所学知识， （填“能”或“不能”）直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱．

    （2）【探究实验】（所用金属片均已用砂纸打磨．）

    实验步骤

    实验现象

    结 论

    铁片表面有固体析出，

    铜片表面 ．

    三种金属活动性由强到弱的顺序为 ．

    （3）【实验反思】用镍片、硫酸亚铁溶液和 （填化学式）溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序．

    （4）【迁移应用】某校化学实验室废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废液，此外还有一些不溶性杂质．若废液直接排放到下水道不仅造成重金属污染，而且造成浪费，该校化学兴趣小组同学设计了如图废液处理方案，请回答有关问题：

    ①废液在加入金属X前需进行过滤，过滤时需要将圆形滤纸折叠处理．如图示中不该出现的情况是 ．

    ②加入过量金属X发生反应的化学方程式为 ，溶液Y是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质溶解度曲线，据图回答：

    （1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是 ．

    （2）t2℃时，将35g甲固体放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是 g．

    （3）t3℃时，将三种物质各mg分别加入100g水中，充分溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则m的取值范围是 ．

    （4）将t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃，能析出晶体的物质是 ．

    （5）若要从含有少量乙的甲、乙混合溶液中提取甲，可用的方法是 （填“蒸发结晶”或“降温结晶”）

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    【题目】豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指

    A．原子 B．分子 C．元素 D．单质

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    【题目】下列物质中富含糖类的是（ ）

    A．玉米 B．豆腐 C．奶油 D．黄瓜

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    【题目】据下图A-C的三个实验，请按要求填空：

    （1）A中集气瓶内预先加少量水的原因是

    （2）B实验中观察到的现象是 ，若要检验二氧化碳，请用化学方程式表示：

    （3）C实验中正负极产生气体的体积比是

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