精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.小明在实验室用如图所示的流程图还原氧化铜,获取铜单质.求:
(1)图中A气体为CO2.(填化学式)
(2)若实验室共有40g氧化铜,当其全部被还原后,得到的铜单质的质量.

分析 (1)根据焦炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳,进行分析解答.
(2)一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,由参加反应的氧化铜的质量,根据反应的化学方程式列式计算出生成铜的质量即可.

解答 解:(1)焦炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳,故图中A气体为二氧化碳,其化学式为:CO2
(2)设生成铜的质量为x
CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
   80     64
   40g    x
$\frac{80}{64}=\frac{40g}{x}$       x=32g
故答案为:(1)CO2;(2)得到的铜单质的质量为32g.

点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,解题时要注意解题的规范性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.氧气和二氧化碳在性质上的相似点有(  )
①都具有氧化性  
②都具有还原性  
③都易溶于水  
④都能跟碳反应  
⑤都是气体
⑥都是氧化物  
⑦都不支持燃烧  
⑧通常状况下密度都比空气大.
A.②④⑤⑧B.①③④⑤⑥⑧C.①④⑤⑧D.①④⑤⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.打火机给人们的生活带来了方便,如图为普通打火机的示意图,请根据如图回答下列问题:
(1)属于金属材料的是②(选填一种物质的编号,下同),属于有机合成材料的是①.
(2)打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通,据此说明燃烧需要的条件之一是需要氧气.
(3)打火机中的燃料是丁烷(C4H10),丁烷完全燃烧产生二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.4个H2O分子和1个H2SO4分子所含氧原子个数相等
B.C24H38O4中碳、氧元素质量比为6:1
C.2gH2和32gO2充分反应后生成34gH2O
D.$\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示每个镁离子带两个单位正电荷

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.请根据下列装置,回答问题:

(1)实验室制取CO2的发生和收集装置可以选择BD(填写装置序号),反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若用F装置检验制得的气体是CO2,装置F中的试剂应该是少量的澄清的石灰水(填试剂名称),反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)选用A装置加热高锰酸钾来制取氧气,并采用E装置来收集氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接装置.其操作顺序正确的是⑦-②-③-①-④-⑤-⑥(填序号).
(4)氨气(NH3)是密度比空气小且极易溶于水的气体,实验室制取氨气的原理是2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,应选择的发生装置是A(填写装置序号),若选用F装置收集氨气,气体应从b(填“a”或“b”)端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.2015年4月25日14时11分,尼泊尔发生8.1级地震.在抗震救灾中,可使用“84”消毒液(NaClO溶液)的稀溶液进行消毒.制取NaClO的化学方程式为:2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O.
(1)X的化学式为Cl2,NaClO中氯元素化合价为+1.
(2)地震后,水源受到严重污染.为了保证本地饮用水的安全,生活用水需多次消毒.
①生活用水可用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯属于化合物(填“单质”或“化合物”);
②若使用漂白粉作为水源消毒剂,漂白粉的有效成分为次氯酸钙,其化学式为Ca(ClO)2,次氯酸钙溶于水与空气中的CO2反应生成碳酸钙和次氯酸(HClO).请写出该反应的化学方程式Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO.
(3)为防止疫病传染,需对河水处理后方可饮用,常用措施有:
①加热煮沸  ②消毒  ③过滤  ④自然沉降
较合理的顺序为C(填字母序号).
A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.甲、乙、丙、丁四个小组同学分别对实验室某无色废液的成分进行检测,向废液中滴入紫色石蕊溶液,溶液变蓝色,四组同学的分析结果如表.检测结果合理的组别是(  )
检测小组检测结果
甲组Na2SO4、HCl、BaCl2
乙组KCl、K2CO3、KOH
丙组KCl、K2SO4、FeCl3
丁组KCl、K2CO3、HCl
A.甲组B.乙组C.丙组D.丁组

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.在2011年3月的“全国两会”上,“低碳经济”是今年“两会”的一大热点.所谓低碳经济是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济、社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态.科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究.
(1)将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海,但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O═H2CO3(用化学方程式表示).
(2)将过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应.转化为水和甲烷,这个反应的化学方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$CH4+2H2O.
(3)将工业上产生的CO2进行收集、处理,作工业原料,如用作氨碱法制纯碱的原料:一定条件下,向饱和氯化钠溶液中通入氨气(NH3)和CO2,即可析出碳酸氢钠固体,此时溶液变浑浊;过滤、滤液中含有氯化钠,该反应的化学方程式是(提示:方程式配平后,各物质化学式前的化学计量数均为1)NaCl+NH3+H2O+CO2═NaHCO3+NH4Cl.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.物质之间的相互转化是科学中的重要知识.某同学在复习物质性质时,绘制了如下框图.框图中“→”表示物质之间可以向箭头所指方向一步转化.根据框图,回答下列问题.
(1)若A、B、C、D分别是Fe、Al、Mg、Cu四种金属的一种,则A、B、C、D依次是Mg、Al、Cu、Fe.
(2)若A是碳酸钙,B、C、D三种物质分别属于氧化物、碱、盐中的一种,且都含钙元素,则B、D二种物质的化学式依次是CaO、Ca(OH)2,写出反应①的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

查看答案和解析>>

同步练习册答案