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10.计算下列物质的相对分子质量或者相对分子质量总和 CaCO3的相对分子质量是100.4HCl的相对分子质量总和是146.

分析 根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.

解答 解:相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和.
CaCO3的相对分子质量=40+12+16×3=100.
4HCl的相对分子质量总和=4×(1+35.5)=146.
故答案为:100;146.

点评 本题考查学生根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和进行分析解题的能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.干冰是固态的二氧化碳,放在空气 中能迅速吸收大量的热而变成气态的二氧化碳.利用此性质干冰可以用于人工降雨,当飞机撒布干冰后,云层中不会发生的变化是(  )
A.水分子间的间隔B.水分子运动速率
C.二氧化碳分子间间隔D.二氧化碳分子的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.过氧化氢$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气,在这个反应中二氧化锰的作用是(  )
A.干燥制取的氧气B.增加产生氧气的体积
C.没有什么作用,可以不放D.作为催化剂,加快反应速率

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.用来测定空气成分的方法很多,如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.
(1)红磷燃烧的过程中产生的现象是:产生浓厚白烟
实验结束后可得到的结论是:空气中氧气约占总体积的$\frac{1}{5}$
(2)剩余的气体具有的性质有:无色、难溶于水(答2点即可)
(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是①红磷不足,②装置漏气
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是装置严密,误差小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用化学符号表示:
钾元素K  3个氯分子3Cl2   3个硫酸根离子3SO42-3个铵根离子3N${{H}_{4}}^{+}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.放在空气中的饼干变软了,证明空气中含有水蒸气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.根据下列仪器,回答问题:

写出仪器的名称:A漏斗 B燃烧匙 C烧杯 D试管夹.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究,下列说法错误的是(  )
A.B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红
B.C出溶液变浑浊,是因为生成了不溶于水的碳酸钙
C.D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
D.D处现象说明二氧化碳不可燃,不助燃,密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.A、B两组同学分别设计了方案一(图1)和方案二(图2)测定空气中氧气的含量

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.方案一将红磷点燃后塞住集气瓶口,而方案二用放大镜聚焦引燃白磷.每次所用磷足量.
【现象】方案二中在打开止水夹前观察到的现象是白磷燃烧,产生浓厚白烟,反应的文字式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,打开止水夹后观察到的现象是烧杯内的水会进入集气瓶,大约到集气瓶容积的$\frac{1}{5}$为止,
【结论】该实验说明氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
【反思与评价】①实验中磷应足量,原因是将瓶中氧气耗尽.②两个方案的测定结果不同,测定结果比较准确的方案是方案二,原因是方案二的实验始终在密闭装置中进行,装置的气密性好.③经过A、B两组同学的实验,A组测得氧气的含量大于B组,你认为原因是A组利用水来补充消耗掉的氧气的体积,部分二氧化碳溶解于水.

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