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氯化铁与锌反应的化学方程式
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:锌的金属活动性比铁强,锌少量时,氯化铁溶液与锌反应生成氯化锌和氯化亚铁;锌过量时,氯化铁溶液与锌反应生成氯化锌和铁;写出反应的化学方程式即可.
解答:解:锌少量时,氯化铁溶液与锌反应生成氯化锌和氯化亚铁,反应的化学方程式为:Zn+2FeCl3=ZnCl2+2FeCl2
锌过量时,氯化铁溶液与锌反应生成氯化锌和铁,反应的化学方程式为:3Zn+2FeCl3=3ZnCl2+2Fe.
故答案为:锌少量时:Zn+2FeCl3=ZnCl2+2FeCl2;锌过量时:3Zn+2FeCl3=3ZnCl2+2Fe.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,错误的是(  )
A、
检查装置的气密性
B、
读取水的体积
C、
点燃酒精灯
D、
称量氯化钠的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、
 
、吸附和蒸馏等方法可以净化水.
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用
 
区分地下水是软水还是硬水,常用
 
的方法来降低水的硬度.
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是
 
.得出水是由
 
两种元素组成的结论.
(4)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有KClO3和MnO2的固体混合物15.5g,加入到洁净的试管中加热到不再有气体产生为止,称量剩余固体的质量为10.7g.
试求:(1)反应过程中生成氧气的质量
      (2)原15.5g固体混合物中MnO2的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”:为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品.分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应):
烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤
加入样品的质量/g1010101010
加入稀盐酸的质量/g1020304050
充分反应后生成气体的质量/g0.881.76X3.523.52
(1)表中X的值为
 

(2)充分反应后,烧杯
 
(填烧杯编号)中稀盐酸有剩余;
(3)求样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质充分燃烧的产物是CO2和H2O,为了确定该物质的组成,某小组设计了如图所示实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略).称取0.84g待测物完全燃烧后,称得D装置增重1.08g,E装置增重2.64g.则下列推断正确的是(  )
A、该物质一定含有C、H元素,没有氧元素
B、该物质一定含有C、H、O元素
C、用充有空气的储气球代替装置A、B更有利于实验的进行
D、B装置的有无对实验结果没有影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定物质的用途.下列因果关系不成立的是(  )
A、因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于发令枪
B、因为稀有气体通电能发出不同颜色的光,所以可制成电光源
C、因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食晶包装袋内防腐
D、因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语书写正确的是(  )
A、氧化钾KO
B、2个氢分子 2H
C、镁离子 Mg+2
D、氨中氮元素的化合价NH3中N为-3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列因果关系不成立的是(  )
A、因为金刚石和石墨的内部结构不同,所以物理性质不同
B、因为洗洁精具有乳化作用,所以可洗去油污
C、因为CO具有还原性,所以用于工业炼铁
D、因为氯化氢气体的水溶液能导电,所以氯化氢是由离子构成的

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