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    【题目】下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）

    A. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳B. 碳+氧气二氧化碳

    C. 甲烷+氧气二氧化碳+水D. 氯酸钾氯化钾+氧气

    【答案】B

    【解析】

    化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”。

    A、碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故A不正确；

    B、碳和氧气点燃生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，是物质和氧气的反应，属于氧化反应，故B正确；

    C、甲烷+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，但属于氧化反应，故C不正确；

    D、氯酸钾加热生成氯化钾和氧气，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故D不正确。故选B。

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    【题目】如图为某反应物质变化的微观示意图，下列说法错误的是

    A. 该反应前后元素的种类不变B. 该图示可以表示双氧水制取氧气的反应

    C. 该反应的反应类型为分解反应D. 该反应前后分子的个数不变

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    【题目】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是

    A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5

    B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧

    C．该实验中的红磷还可以用硫来代替

    D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的

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    【题目】完成下列反应的符号或文字表达式，并回答下列问题。

    （1） 木炭在空气中燃烧：_______，

    （2） 给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气：__________，

    （3） 酒精（C2H6O）燃烧生成水和二氧化碳 ___________以上3个反应，属于分解反应的是（填序号，下同）____，属于氧化反应的是_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A，B，C，D，E，F六种物质都是已学化学内容中涉及到的物质，转化关系如图所示，其中A、C是白色固体，D、F是无色气体，B、E是黑色粉末。回答下列问题：

    （1）在反应①中B物质的作用是________；

    （2）反应①的文字表达式是：_______；反应②的基本反应类型是________；

    （3）指出物质D在日常生产生活中的一种用途________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合如图所示实验装置，回答下列问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a_____，b____。

    （2）用A、E装置制取氧气，反应的文字表达式为①___________________；用排水法收集气体时，当观察到 ②__________________________时，判断集气瓶中气体已收集满。

    （3）若用B装置制取氧气与A装置比较其优点是：_____________ 。写一点即可

    （4）若用排空法收集氧气选择①___________________（填字母）选择该方法的原因是 ②___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答下列问题：

    （1）40℃时，乙的溶解度是________g。

    （2）交点B表示_______________。

    （3）将甲、乙饱和溶液从60℃降温到40℃，溶质的质量分数是：甲________乙（填“＞”、“＝”、“＜”）。

    （4）等质量的甲、乙饱和溶液从30℃升温到60℃，为使其溶液恰好饱和，加入的甲、乙固体质量________（填“相等”或“不相等”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图Ⅰ所示）进行了改进，设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验，收到了良好的效果。请回答：

    （1）用图Ⅰ做空气里氧气含量测定，集气瓶内预先盛少量水在实验中没有起到的作用是______（填字母）。

    A 加快集气瓶内气体冷却 B 熄灭红磷

    C 吸收五氧化二磷 D．防止集气瓶炸裂

    （2）图Ⅰ实验中观察到集气瓶中吸入的水少于，其原因可能是①_______；②_______。

    （3）图Ⅰ实验可以得出氮气的性质有___________。

    （4）图Ⅱ与图Ⅰ相比，图Ⅱ的优点是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的探究实验。

    （实验1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

    （实验2）按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。

    （1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是__________。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是__________。

    （2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是__________（写一点）。

    （3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3，图4信息，________（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是__________。

    （4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是____________、___________（写两点）。

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