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【题目】ABCDEF六种物质都是已学化学内容中涉及到的物质,转化关系如图所示,其中AC是白色固体,DF是无色气体,BE是黑色粉末。回答下列问题:

1)在反应①中B物质的作用是________

2)反应①的文字表达式是:_______;反应的基本反应类型是________

3)指出物质D在日常生产生活中的一种用途________

【答案】催化作用 化合反应 供给呼吸(支持燃烧或其他合理答案)

【解析】

F为通入澄清石灰水使石灰水变浑浊的气体,为二氧化碳,B为黑色固体,AB反应后的物质为CDB,则B为催化剂,AC是白色固体,则A为氯酸钾,B为二氧化锰,C为氯化钾,D为氧气,E为黑色粉末,与D反应会生成二氧化碳,则E为碳;

1)反应B物质为二氧化锰,其作用是催化作用;

2)反应①的文字表达式是 反应②为碳与氧气的反应,碳与氧气点燃生成二氧化碳,基本反应类型为化合反应;

3D为氧气,日常生产生活中可用于支持燃烧或供给呼吸等。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学常见仪器与实验中的相关问题。

(1)仪器②的名称是____

(2)取用块状大理石用到的是_____(填序号)图中仪器;

(3)在过滤操作时除用到⑤⑥⑧,还需用到上图中的一种玻璃仪器是_____(填名称)

(4)蒸发时,除用到①②⑧⑨,还需用到上图中的仪器有_____(填名称);下列有关蒸发操作中的叙述正确的是_____

A 当加热至有固体析出时,即停止加热 B 当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热

C 当水分完全蒸干时,,即停止加热 D 蒸发皿应放在石棉网上加热,防止破损

(5)⑩图为检验氧气是否收集满的操作,请将明显的错误加以改正_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示的装置进行水的电解实验时,有以下描述:

①甲试管应该连接在电源的正极

②甲、乙两试管收集到的气体的质量比约为2∶1

③甲试管内产生的气体能燃烧,且燃烧时火焰呈淡蓝色

④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

以上描述中错误的是( )

A. ①②③④ B. C. ①② D. ①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化铁(FeCl3)溶液能对过氧化氢的分解起催化作用,某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下,探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。写出本实验发生反应的文字表达式______________

1)分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液,如图观察到________________,就可以粗略判断,得出实验结果。为进一步判断上述实验结论的准确性,运用如图,小刚同学进行了如下实验方案设计。

2[方案一]在不同过氧化氢浓度下,测定收集相同体积的气体所需时间;

[方案二]在不同过氧化氢浓度下,测定____________

物理量

实验序号

30%H2O2溶液的体积(mL

2%FeCl3溶液的体积(mL

加入H2O的体积(mL

反应的时间(min

生成O2的体积(mL

1

5

x

20

5

V1

2

10

3

15

y

V2

方案二的实验测量结果:

①表中x____y____

②实验结论:通过测量,若V1___V2(填”“),说明___________

3)除了过氧化氢浓度之外,还有哪些因素能影响它分解生成氧气的速率?请任意选择一种并写出实验方案_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图示中的错误实验操作与图下面对应的可能产生的后果不一致的是(  )

A. 实际质量比读数小

B. 污染试剂

C. 酒精洒出

D. 读数偏大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是(

A. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳B. +氧气二氧化碳

C. 甲烷+氧气二氧化碳+D. 氯酸钾氯化钾+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过分析下列实验或现象,可以得出相应的结论,其中不合理的是(

A. 实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度比铜片大

B. 实验说明分子在不停地运动着

C. 实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性

D. 图中煤炉里煤炭上方燃烧产生的蓝色火焰说明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行.

请回答下列问题:

(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠 g,水 g.

(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应

A.增加适量氯化钠固体

B.减少适量氯化钠固体

C.调节平衡螺母

(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是

(4)如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于0.9%,则可能造成这种结果的原因有(至少举出三点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图回答问题。

1)标号仪器1的名称是____________ ,仪器2的名称是_________

2)实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤:①点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中的药品部位加热;②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;③收集完毕,将导管从水槽中取出;④检查装置的气密性;⑤用排水法收集氧气;⑥将试管固定在铁架台上;⑦熄灭酒精灯.

①正确的操作顺序是_______________

A ①②③④⑥⑤⑦ B ①⑥③②⑤④⑦ C ④②⑥①⑤③⑦ D ②③⑦①⑤④⑥

②该反应的文字表达式________________

③检验A装置气密性的操作__________________

④将药品装入试管后,在试管口塞棉花团的目的_____________

A装置试管口为何斜朝下_____________

⑥收集氧气可以选取的收集装置 ____________ ,哪种方法收集的气体更纯______,假如使用F装置收集氧气,瓶中盛满空气,气体应从_____端通入。

⑦实验操作过程要注意先后顺序,如先检验装置气密性,再放药品,当实验完毕,拿出导气管,熄灭酒精灯的先后顺序___________,这样操作的原因______________

3)通常状况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室常用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,请完成下列问题:实验室制取氨气的发生装置应选择的发生装置是________;收集氨气,应采用的装置是________

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