【题目】同学们学习了燃烧与灭火的相关知识后，进行了下列探究实验：
（实验探究）
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论或解释 |
(1) | 用玻璃棒分别蘸取95%的酒精(C2H5OH)、蒸馏水置于火焰上。 | 酒精燃烧， 蒸馏水不燃烧。 | 结论：酒精是可燃物，水不是可燃物。写出酒精燃烧的化学方程式：_____。 |
(2) | 在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热。 | 乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。 | 结论：乒乓球碎片的_____比硬纸片的低。 |
(3) | 在如图中打开分液漏斗的旋塞。
| ①溶液中产生气泡；②蜡烛火焰a_____(填“先于”“后于”) b熄灭。 | 现象②的原因是：CO2不助燃且不能燃烧：_____。 |
(4) | 用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛。
| ①烧杯底部变黑； ②蜡烛火焰d比c先熄灭。 | 现象①的原因是：_____； 现象②的原因是：_____。 |
（拓展）堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”的原因是：_____。
【答案】C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O 着火点 先于 密度比空气大 蜡烛燃烧产生炭黑 热的二氧化碳密度比空气小 堆积的面粉不能与氧气充分接触
【解析】
[实验探究]
(1)用玻璃棒分别蘸取95%的酒精(C2H5OH)、蒸馏水置于火焰上，酒精燃烧，蒸馏水不燃烧，可得出结论酒精是可燃物，水不是可燃物，酒精燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式故填C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O；
(2)在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热，乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧，得出结论是乒乓球碎片的着火点比硬纸片的低，故填着火点；
(3)在如图中打开分液漏斗的旋塞，②蜡烛火焰a先于b熄灭，原因是CO2不助燃、不能燃烧且密度比空气大，故填密度比空气大；
(4)用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛，①烧杯底部变黑，是由于蜡烛不充分燃烧产生炭黑，故填蜡烛燃烧产生炭黑；②蜡烛火焰d比c先熄灭的原因是热的二氧化碳受热膨胀，密度比空气小，上浮使上方的蜡烛先熄灭，故填热的二氧化碳密度比空气小；
[拓展]
“小火燃烧”的原因是堆积的面粉不能与氧气充分接触，故填堆积的面粉不能与氧气充分接触。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D、E、F六种物质之间的转换关系如图所示（部分转换关系的反应物及反应条件已略去），其中A、B、C中含有同种金属元素，D、E、F中含有同种非金属元素，B、D、E属于氧化物，A是大理石的主要成份。
（1）E的化学式是_____；E能使人中毒的原因是_____。
（2）用化学方程式表示指定的转换关系：
A→D：_____；B→C：_____。
（3）D、E、F之间除上述转换关系外，还可有如下转换关系，写出其化学方程式：D→E：_____。
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【题目】目前入们使用的燃料大多来自化石燃料，如______、石油、天然气等。天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷完全燃烧的化学方程式是______，氢能是理想的清洁能源。以太阳能为热源，经由铁氧化合物循环分解水的过程如图所示。
（1）反应1的基本反应类型为______。
（2）写出在一定条件下发生的反应Ⅱ的化学方程式______。
（3）在上述循环过程中，最终得到的产品是______和______。
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【题目】利用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件。
（1）白磷（ P4）在空气中的燃烧产物与红磷的燃烧产物相同，写出白磷燃烧的化学方程式：_____。
（2）对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是_____。
（3）能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_____。
（4）烧杯中80℃的热水所起的作用是_____。
（5）实验完毕将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，其原因_____。
（6）从以上实验可得到的启示：实验室保存少量白磷的方法是_____。
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【题目】炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程如下:
（1）操作1是：粉碎，将废渣粉碎的目的是_____________________________。
（2）操作3的名称是_________，其中玻璃棒的作用是__________________。
（3） 已知CuS与氧气反应生成两种常见氧化物，写出化学方程式__________________；
（4）上述工艺流程中可循环利用的物质是__________。NaClO中氯元素化合价____________。
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【题目】科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图。
物质中碳元素的质量分数为______。
参加反应的x、Y两物质的粒子个数比______。
该反应的化学方程式是______。
该反应所属的基本反应类型是______。
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【题目】根据如图1的微粒结构示意图，回答以下问题：
（1）若Y＝5，该原子的相对原子质量为31，则该微粒的原子核内有_____个中子，它属于_____元素（选填“金属”、“非金属”）。
（2）若该微粒第一电子层和第三电子层上的电子数相等，则下列选项中与该微粒化学性质相似的是_____（填序号）。
（3）若Y＝8，请写出符合该结构示意图，带一个单位电荷，且电性不同的两种微粒所构成的物质的化学式_____。
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【题目】有一矿山上的石灰石样品，其中只含杂质二氧化硅（二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体）．小琳和他的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们取一块石灰石样品，将其粉碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯的质量为20g），然后加入50g足量稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止．反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质的总质量（m）的关系如图所示．
试回答：
（1）实验结束后，共放出 g二氧化碳
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
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【题目】生活中处处有化学，化学与生活、生产密切相关。
(1)海苔包装袋中用作干燥剂的是生石灰，请用化学方程式表示其原理______。
(2)如图为“某矿泉水”标签，回答下列问题：
①写出矿泉水中硫酸镁的化学式______；
②水中溶有一定量的氧气，请表示出n个氧分子______；
③矿泉水主要含有______种阳离子；
(3)洗涤剂能清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂有______作用；
(4)喝了碳酸饮料常常会打嗝，说明气体的溶解度与______有关；
(5)CO2的大量排放是全球气候变暖的原因之一。为了防止温室效应进一步增强，可以利用甲醇“捕捉”二氧化碳形成CO2的甲醇溶液。其中甲醇是______(“溶质”或“溶剂”)；
(6)自然界的水都为混合物，用______区别硬水和软水，生活中可通过______将硬水转化为软水。
(7)碳元素可形成不同的单质，最常见的有金刚石、C60、石墨，其结构分别如图：
其中，硬度最大的是______，能做润滑剂的是______，由分子构成的是______(填写对应序号)。
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