分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氢原子,就可表示为:2H;
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则两个氧气分子可表示为:2O2;
(3)硫酸铝中铝元素显+3价,硫酸根显-2价,根据化合价原则,其化学式为:Al2(SO4)3;
(4)在H2CO3中,氢元素显+1价,碳酸根显-2价,氧元素显-2价,设碳酸根中碳元素的化合价是x,由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价,可得:x+(-2)×3=-2,则x=+4价.
故答案为:(1)2H;(2)2O2;(3)Al2(SO4)3;(4)+4价;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
甲 | 乙 | |
实验过程 | ||
现象 | 试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为:①>②>③. | / |
分析结论 | Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O; Ⅱ对比甲同学实验①②可知,盐酸越浓,化学反应的速度越快; Ⅲ对比甲同学实验②③(填实验序号)可知,反应物的接触面积越大,反应速率越快. Ⅳ乙同学的实验中,应该连续记录的实验数据是时间 和锥形瓶及药品的质量. |
第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | |
取样品质量(g) | 6.25 | 6.25 | 6.25 | 6.25 |
取稀盐酸的体积(mL) | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
产生气体的质量(g) | 0.88 | 1.76 | 2.20 | m |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 炒菜时,油锅着火,立即盖上锅盖 | |
B. | 图书室内文字资料起火,立即用泡沫灭火器灭火 | |
C. | 发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治 | |
D. | 发现燃气泄漏,应关闭气阀,轻轻打开门窗 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.2mol | B. | 0.1mol | ||
C. | 0.05mol | D. | 0.05mol<n<0.1mol |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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