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【题目】铝、铁、铜是我们生活中常见的金属。

(1)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,是因为铝在空气中其表面易形成致密的________薄膜。

(2)图甲中发生反应后能生成______色固体,做该实验时,在集气瓶中预先加入少量水.可以防止_____________________________

(3)少伟同学从生活中发现,在潮湿的空气中铁比铜更容易锈蚀,由此他认为铁的金属活动性比铜_________(选填:”)。利用图乙让铁丝浸入B的溶液中,也能到铁与铜之间金属活动性上述的结论,则B________

【答案】Al2O3 黑色集气瓶炸裂强 CuSO4

【解析】

(1)根据铝的化学性质,在常温下,铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步被氧化

(2)根据铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁的现象解答,做该实验时,在集气瓶中预先加入少量水可以防止生成物溶化后溅落下来炸裂瓶底;

(3)在潮湿的空气中铁比铜更容易锈蚀,由此可知铁的金属活动性比铜强;根据金属活动 顺序,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液里置换出来,B是硫酸铜溶液。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过近三周的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①___________;②____________

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出其中一处并把改正的结果填在横线上:错误______________________;改正______________________

上述装置改进后,请继续回答下列问题:

(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取干燥氧气,他选择上述装置中的A和_________(填字母)进行组装;如果选用的收集装置需要检验氧气是否已收集满,则应将带火星的木条放在____________

(4)小红在实验室中选用C装置作为制取氧气的发生装置。请你写出小红制取氧气的反应的文字表达式:_______________________________

(5)实验室用石灰石固体和盐酸溶液混合常温下可制得二氧化碳,该反应应选择的发生装置为_______(填字母序号)。

(6)有一名同学欲用G装置收集氧气,则氧气应从导管口_________端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字表达式,并指出反应的基本类型。

(1)红磷在空气中燃烧____________________________________________

(2)硫在氧气中燃烧____________________________________________

(3)细铁丝在氧气中燃烧________________________ ________________

(4)实验室高锰酸钾制取氧气_______________________________________

(5)过氧化氢制取氧气____________________________________________

(6)木炭在空气中燃烧_____________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:

(1) 写出a、b仪器的名称:a__________,b___________

(2) 实验室采用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_______(填编号),试管口要放一团棉花,其作用是___________________。该反应的文字表达式是 ______________, 基本反应类型是_____________

(3) 实验室采用过氧化氢制取氧气,反应的文字表达式为____________________, 如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用________(填编号),如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是______________________

(4) 装置F用排空气法收集氧气,则气体应从________(填“c”或“d”)端通入;装置F用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_________端通入.

(5) 实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择________(填序号)。甲烷气体一般采用装置E进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如右图所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:

________________________________

(6)装置的气密性是保证气体实验成功的关键,下图操作中不能用于检查气密性的是________________

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【题目】某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。

(查阅资料)白磷的着火点40℃;硫酸铜溶液能与白磷反应,从而化解白磷的毒性。

(提出问题)氧气体积约占空气总体积的多少?

(实验准备)锥形瓶内空气体积为230 mL,注射器中硫酸铜溶液的体积为50 mL,该装置气密性良好。

(实验探究)装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。

(现象分析)

(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体____________ (填“支持”或“不支持”)燃烧。

(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是____________

(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约4 mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是________________________

(得出结论)氧气约占空气总体积的1/5。

(反思与评价)此装置与课本上的实验装置相比,有不少优点,请你写出一条: ___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾(KClO3)样品的纯度,取一定量该样品与1g二氧化锰混合,其总质量为6g,依次加热该混合物T1、T2、T3、T4时间后,分别冷却称量剩余固体质量,记录的有关数据如表

(样品中的杂质不参与化学反应:有关方程式: 2KClO3 2KCl+3O2↑)

加热时间

T1

T2

T3

T4

剩余固体质量/g

4.24

4.16

4.08

4.08

(1)氯酸钾中钾、氯、氧元素的质量比为______

(2)完全反应后产生氧气的总质量为______

(3)计算氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数_______.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一白色固体A和黑色粉末B混合加热,生成无色气体C和另一种物质D,B的质量和化学性质在反应前后没有改变。用带火星的木条伸入盛C的集气瓶中,木条复燃。将银白色的E点燃后放在C中可剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的固体F,

(1)根据实验,写出相应物质的名称:B___________、C___________、F____________

(2)写出相应的化学反应文字表达式, 把基本反应类型写在括号内。:

①A和B混合加热发生的反应____________________________________________________

②E在C中剧烈燃烧________________________________________ ___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】大理石是常见的建筑材料,其主要成分为碳酸钙,它高温分解生成的二氧化碳,通过光合作用可转化为葡萄糖,(葡萄糖的化学式为C6H12O6

(1)写出碳酸钙的化学式____________

(2)葡萄糖的相对分子质量是____________

(3)二氧化碳中两种元素的质量比是____________

(4)90克葡萄糖中所含氢元素质量是多少_______?(写出简要步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量,下列是同学们对该实验的判断和认识,其中有错误的是(  )

①装置不漏气是试验成功的重要因素之一

②红磷的用量不足会影响实验结论

③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升

④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论

⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了.

A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③

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