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    【题目】下列有关化学用语表示正确的是

    A. 3个氢离子:3H

    B. 氧化铝中铝元素的化合价为+3价:

    C. 钠离子的结构示意图:

    D. 乙醇的化学式:C2H5OH

    【答案】B

    【解析】

    A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个氢离子可表示为：3H+，故选项化学用语表示错误。
    B、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素的化合价为+3价可表示为：，故选项化学用语表示正确。
    C、图中质子数=核外电子数=10，为氖原子，故选项化学用语表示错误。
    D、乙醇的化学式为C2H5OH，故选项化学用语表示错误。
    故选：B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组以“酸与碱能否发生反应”为课题进行了实验探究。

    （实验一）

    （1）向滴有酚酞试液的NaOH溶液中滴入稀硫酸，观察到溶液颜色由_____，证明硫酸和氢氧化钠发生了反应，该反应的化学方程式为_____。

    （2）继续往上述反应后的溶液中逐滴滴入NaOH溶液，不断振荡，如果观察到_____现象，证明了滴加的稀硫酸过量。

    （实验二）测量酸和碱反应过程的pH

    （1）实验过程中用传感器实时获得溶液的pH，要得到如图所得变化曲线，所进行的操作是_____（填字母）。

    A 将稀硫酸溶液逐滴滴加到氢氧化钠溶液中

    B 将氢氧化钠溶液逐滴滴加到稀硫酸溶液中

    （2）根据如图2溶液pH变化，判断酸和碱发生反应的依据是_____。

    （实验三）小组同学经过讨论，一致认为除了上述方法外，还可以按照如表实验方法证明硫酸和氢氧化钠发生了反应。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量氢氧化钠溶液于试管中，加入过量的稀硫酸，再加入少量的氧化铜

    得到蓝色溶液，无_____

    氢氧化钠和硫酸发生了化

    学反应

    （拓展延伸）同学们对氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后溶液中的溶质成分产生了浓厚的兴趣，于是进行了进一步的探究。

    （提出问题）氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后溶液中的溶质成分

    （提出猜想）猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4和H2SO4你的合理猜想是：_____。

    （进行实验）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量反应后的溶液置于试管中_____

    _____

    猜想二正确

    （实验反思）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需要考虑反应物是否有剩余。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后，进行如下探究：

    （提出问题）能否在实验室模拟“侯氏制碱法”中制取NaHCO3的过程呢？

    （实验验证）如图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置。已知浓氨水遇生石灰会产生大量的NH3。

    （1）检验A装置气密性的方法是：_____________

    （2）D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置，进气口是________（填a或b），D的作用是除去HCl气体,反应的化学方程式为_______

    （3）实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的NH3(溶液显碱性)，再通入足量的CO2，其原因是________。(填写序号)

    ① 使CO2更易被吸收 ② NH3比CO2更易制取 ③ CO2的密度比NH3大

    （4）用____________的方法将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来。

    （得出结论）利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取NaHCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．如图是元素周期表的部分内容，请回答下列问题：

    (1)请从如图中查出地壳中含量最多的金属元素的符号___和相对原子质量___．

    (2)写出第二周期中的金属元素的名称___、___．

    (3)不同元素的本质区别是___．

    (4)分析如图，可以看出同一周期的规律是___．

    (5)8号元素和13号元素形成化合物的名称为___．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用如图所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。

    （1）图1中还缺少一种玻璃仪器是_____，它的作用是_____。

    （2）图2的操作错误是_____；图中实际称得的氯化钠的质量为_____g。

    （3）量取蒸馏水的体积读数如图3所示，则该实验小组实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为（水的密度为1g/cm3）_____，（精确至0.1%）。

    （4）将制得的氯化钠溶液装瓶保存时，试剂瓶的标签上应注明_____、_____等信息。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式。

    (1)工业炼铁的主要反应原理:______

    (2)含小苏打的药物治疗胃酸过多症:_____

    (3)用稀盐酸除去铝片表面的氧化膜:_______

    (4)工业上用贝壳、石灰石、白垩等物质制取生石灰:_______

    (5)天然气完全燃烧:_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

    （1）在______℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。

    （2）在℃时,向盛有40g甲物质的烧杯中如入50g水,充分溶解后，所得溶液的质量为______g；若将上述溶液降温至℃，则此时溶液的溶质质量分数为______（计算结果保留到0.1%）。

    （3）若甲物质中混有少量丙物质，最好采用______的方法提纯。

    （4）℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液各100g，溶液中所含溶剂的质量甲______乙（填“<”、“>”或“=”）。

    （5）下表是在不同温度时的溶解度，90℃时，将一定质量的溶液按图示进行操作：

    温度/℃

    3O

    40

    50

    60

    70

    8O

    90

    溶解度/g

    45.8

    63.9

    85.5

    110

    138

    169

    202

    由信息可知，90℃时的溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液；图中n的数值为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学使我们更好地认识和解决实际问题．

    （1）洗洁精能除去油污，是因为洗洁精具有_____功能，使油滴分散为细小液滴被水冲洗掉．

    （2）由于稀有气体_____，因此常用作保护气．

    （3）铵态氮肥不能与碱混合施用，否则会减低肥效．用化学方程式解释原因_____

    （4）化学上制取高纯硅的方法如下：①用碳在高温下还原二氧化硅，可制得含有少量杂质的硅，同时有CO生成；②将这种含杂质的硅在高温下与氯气（Cl2）反应生成四氯化硅；③四氯化硅经提纯后，在高温下与氢气反应，就可以得到高纯度的硅，同时生成HCl．以上各步反应的化学方程式分别为：①_____、②_____、③_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是初中化学常见物质，它们均含有同一种元素，其转化关系如右下图所示（部分物质和反应条件已经略去）。已知A是白色难溶性固体，其相对分子质量为100；C常作干燥剂，D属于碱。

    （1）A的一种用途是______，B的化学式为_____。

    （2）由C转化为D的化学方程式为______。

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