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【题目】初中化学里有美丽的化学现象和丰富的化学变化,下列有关现象与变化的说法正确的是(

A、有气泡产生的变化不可能是物理变化

B、澄清的石灰水变浑浊的变化一定是化学变化

C、一种固体与一种液体混合,固体完全消失的变化一定是物理变化

D、无色的氧气在一定的条件下变为淡蓝色的液体是化学变化

【答案】B

【解析】

试题分析A、有气泡产生的变化可能是物理变化。故A错误。B、澄清的石灰水变浑浊的变化一定是化学变化。故D正确。C、一种固体与一种液体混合,固体完全消失的变化不一定是物理变化。故C错误。D、无色的氧气在一定的条件下变为淡蓝色的液体是物理变化。故D错误。

考点考查有关现象与变化的知识。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现,在蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出,那么,“白烟”的成分是什么呢?晓蒙同学对“白烟”很感兴趣,为了解其成分,到图书馆查得下列资料:蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的蜡烛完全燃烧生成物为二氧化碳和水;蜡烛点燃时,灯芯周围的石蜡先熔化,从固态变为液态,一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气石蜡蒸气燃烧产生火焰二氧化碳不能燃烧,不能支持燃烧,能使澄清的石灰水变浑浊

【猜想】根据观察到的现象和资料,晓蒙同学提出如下3种猜想,并设计实验加以验证

A.“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体;

B.“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;

C.“白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒.

【实验验证】

(1)为了验证猜想A,吹灭蜡烛,并立即用一个内壁涂有___________的烧杯罩住“白烟”,观察到烧杯内壁没有变浑浊。说明白烟不是二氧化碳气体。

(2)吹灭蜡烛,并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”,烧杯内壁没有出现水雾,说明白烟不是__________

(3)吹灭蜡烛,并立即用燃着的木条去点“白烟”(如图所示)发现蜡烛重新被点燃,说明“白烟”____________性由此可以得出猜想__________成立的结论,因为__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中,选择适当的字母序号填空

(1)燃烧镁条时,用来夹持的仪器是_____________;

(2)加热时需要垫石棉网的仪器是_______________;

(3)取用粉末状药品用到的仪器是__________

(4)吸取和滴加少量液体的仪器是___________

(5)某同学要量取48.6mL的水进行,在量液时,视线应与 保持水平。如果该同学采用的俯视的方法,他所取出的水比48.6mL (选填“多”、“少”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEFG是常见的七种物质。它们的转化关系如右图所示,A、B是组成元素完全相同的两种无色液体C、D是两种无色气体,E是紫黑色固体,G是黑色固体,试推断:

写出B、D、E三种物质的名称

B D E

反应的文字表达式为 ,G在反应中起 作用;

反应文字表达式为 ,产生气体D、C的体积比为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的步骤。查阅资料:一氧化碳能燃烧生成二氧化碳,产生蓝色火焰。

(1)点燃一支白色蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1秒后取出,现象如右图A,这证明焰心

(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻管中无明显现象(如右上图B),在玻璃管的上口点燃,上口处产生火焰,这说明焰心物质的化学性质是:

(3)猜想和验证。(提供用品:火柴、澄清的石灰水、小烧杯)

猜想

操作

现象

结论

假设:焰心气体含CO2

在未点燃的短玻璃管上口处

假设不成立

假设:焰心气体只含一氧化碳

取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃

玻璃管另一端管口若有蓝色火焰,取下长玻璃管,打开湿毛巾观察玻璃管内壁无白色固体

假设

假设:焰心气体只含石蜡蒸气

取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃

玻璃管另一端管口

取下长玻璃管,打开湿毛巾观察

假设成立;

假设:焰心气体有一氧化碳和石蜡蒸气

取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃

玻璃管另一端管口

取下长玻璃管,打开湿毛巾观察

假设成立

(4)写出石蜡在空气中完全燃烧的文字表达式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用量筒量取一定体积的液体,该同学俯视读数为36毫升,则量筒内液体的实际体积为( )

A. 大于36毫升 B. 小于36毫升 C. 等于36毫升 D. 无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】做铁丝在氧气中燃烧实验时:

将无锈铁丝绕成螺旋状的目的是____________________

铁丝一端系一根火柴的目的是____________________

实验前放少量水或细沙的目的____________________

铁丝在氧气中燃烧的现象为______________________

铁丝在氧气中燃烧的文字表达式及各物质的化学式___________________

氧气的制取和性质实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在自己制取的氧气中做铁丝燃烧的实验。结果没有观察到火星四射的现象,请分析实验失败的原因__________________ (写出一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是

(2)步骤②集气瓶中的现象是 ,其反应的文字表达式为 ;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为

(3)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

(4)实验课上,某同学用足量的木炭粉代替红磷做上述实验,结果实验失败,请你帮他分析原因。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是(

A.反应时间较长的是高锰酸钾

B.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

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