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下列各组气体中,不能用燃着的木条区分的是

A.氧气和空气B.二氧化碳和氮气
C.甲烷和空气D.一氧化碳和二氧化碳

B

解析试题分析:甲烷、一氧化碳都具有可燃性,因此气体本身都会燃烧;氮气和二氧化碳都不能燃烧,也不支持燃烧,因此都能灭火;氧气的化学性质是:氧化性和助燃性,因此氧气可以支持燃烧,它能使带火星的木条复燃,也能使燃着的木条燃烧的更剧烈.
A、使带火星的木条燃烧更剧烈的是氧气,木条燃烧无变化的是空气,所以可用燃着的木条区分氧气和空气,故本选项不符合题意;B、二氧化碳和氮气都会使带火星的木条熄灭,不能将它们区别开。该选项符合题意;C、甲烷被点燃,并且是蓝色火焰,空气无现象,所以能将它们区别开来.故本选项不符合题意;D、二氧化碳一般不燃烧也不支持燃烧,燃着的木条会熄灭,一氧化碳易燃,气体燃烧,所以能将它们区别开来,故本选项不符合题意.
考点:常见气体的检验、气体的性质故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

鉴别下列各组物质,选用试剂(括号内的物质)正确的是 (       )

A.氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸)
B.氯化钠溶液和稀盐酸(氢氧化钠溶液)
C.碳酸钠溶液和氯化钠溶液(澄清石灰水)
D.稀盐酸和稀硫酸(锌粒)

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

氧化物与X的关系可用右图表示,则X是

A.混合物B.金属氧化物C.化合物D.单质

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列除杂的实验方案中,设计合理的是

A.高温灼烧法除去炭粉中少量的氧化铜
B.用点燃的方法除去CO2中的H2
C.用水除净氧气中CO2
D.通过灼热的炭除去CO中少量的CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂及主要操作均合理的是(  )

A.N2(O2):木炭、点燃
B.Cu(CuO):稀硫酸、过滤
C.NaCl固体(KCl):水、过滤
D.NaOH溶液(Na2CO3):CaCl2溶液、过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

利用废旧电池铜帽(含 Cu、Zn)提取Cu,并得到ZnSO4溶液,主要流程如下图

(已知:①反应条件已略去;②2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O)。
下列说法不正确的是

A.物质B是锌
B.物质D是稀盐酸
C.溶液A和固体C中都含有铜、锌两种元素
D.过程Ⅱ、Ⅲ中的分离操作是过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂和操作方法均正确的是(  )

序号
物质
杂质
所用试剂和操作方法
A
H2
CO2
通过足量的NaOH溶液,干燥
B
Na2CO3溶液
Na2SO4
加入过量的Ba(NO32溶液,过滤
C
NaCl固体
细沙
加入足量的水,过滤
D
铁粉
Fe2O3
加入适量的稀盐酸,过滤
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某固体粉末可能由氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种组成,进行如下实验:①取一定量固体加入一定量的水,搅拌,有不溶物,温度没有明显变化;过滤,向滤液中通入CO2,有沉淀产生.下列对固体粉末成分的判断中,不正确的是(  )

A.一定没有氧化钙 B.一定有氢氧化钙
C.一定有碳酸钙 D.可能有碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

区分下列各组物质.所用的两种方法都正确的是(  )

选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
硝酸铵与氯化钠
观察颜色
加水溶解并触摸容器外壁
B
碳酸钾溶液与氢氧化钾溶液
滴加稀盐酸
滴加氢氧化钙溶液
C
羊毛与涤纶
点燃闻气味
观察颜色
D
氢气与氧气
用燃着的木条
闻气味
 

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