【题目】“分类”是学习化学的重要方法。下列说法正确的是
A. 单质:水银、蒸馏水、铁水 B. 有机物:蛋白质、淀粉、酒精
C. 氧化物:二氧化锰、干冰、氯酸钾 D. 混合物:煤、石油、甲烷
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生产、生活密切相关。下列说法中正确的是
A. 带活性炭口罩防雾覆的原理是利用活性炭的吸附作用
B. 大力推广使用煤的液化、气化技术,能减少二氧化碳的排放
C. 焚烧农田里的秸秆和城市小区路上的落叶可净化环境
D. 胃酸的主要成分是盐酸,胃酸过多的病人可口服少量的氢氧化钠中和
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】漂白粉的主要成分为次氯酸钙 [Ca(ClO)2] 和氯化钙,即可用作漂白剂,又可用作消毒剂。漂白粉中有效成分是 [Ca(ClO)2] ,漂白的原理是:Ca(ClO)2在空气中发生反应。Ca(ClO)2+ CO2+ H2O=CaCO3↓+ 2HClO;HClO是一种酸性比盐酸弱的酸,不稳定,具有漂白性,能使品红等有色物质褪色。
(1)HClO在常温下分解,反应为2HClO=2HCl+ O2↑。某瓶HClO溶液放置一段时间后,溶液的pH________ (填“增大”或“减小”或“不变”)。
(2)在漂白粉中滴加盐酸,能加快漂白的速率。写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式______________。
(3)有一包长时间放置的漂白粉,想知道该漂白粉是否变质,某同学设计了下列探究实验。
【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质?
【猜 想】
猜想1:该漂白粉未变质,固体成分为CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:该漂白粉部分变质,固体成分为_______________________;
猜想3:该漂白粉全部变质,固体成分为CaCl2、CaCO3。
【实验探究】限选试剂及仪器,盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量样品于试管中, ____________________________。 | 有气体产生,气体使石灰水变浑浊。 | 猜想2成立 |
②在上述反应后试管中加少量 _____________。 | _________________________。 |
(4)现有实验后的HCl与CaCl2的混合溶液,为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数,设计了如下实验方案:
【实验数据】上述实验中100g混合溶液与mg溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反应后,共记录了两组实验数据:第①组,气体吸收完全后,NaOH溶液质量增加4.4g;第②组,沉淀完全后,经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g.
根据实验设计及有关数据进行分析与计算:
(1)m=______.
(2)上述实验中100g混合溶液与mg溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反应,经过滤后所得“滤液”中溶质的质量分数为多少?.(不考虑过滤中的损失,计算结果保留到小数点后一位.)__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与对应图形正确的是( )
A. 向pH=13的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
B. 向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量
C. 等质量的锌粉和铁粉与足量的稀硫酸反应
D. 向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
⑴实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时反应方程式是_________________ ;
如果用E装置收集氧气,那么检验氧气是否收集满的方法是______________________。
⑵上述装置中的A和E组合后,还能用来制取并收集的气体是____________;写出实验室制取该气体的化学方程式______________________________。
⑶若用F装置干燥氧气,则F装置中应装入______________;氧气应从________(填“a”或“b”)进入F中。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲烷燃烧的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)在点燃的条件下,A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子,氧分子分解成氧原子,B到C的过程表示的是______________________________________;
(2)该反应的化学方程式为_______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】R为金属,发生如下反应:R+CuSO4=Cu+RSO4。下列说法 错误的是( )
A.该反应为置换反应 B.R的金属活动性比Cu强
C.该金属可以是Al D.若R为Fe,反应后溶液的质量会减小
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