【题目】下列洗涤方式应用乳化作用的是（ ）
A．用汽油除去衣服上的油污
B．用水洗去盘子中的水果渣
C．用洗洁精清洗餐具上的油污
D．用盐酸清洗水壶的水垢
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【题目】化学来自于生活，又服务于生活。
（1）“低碳”倡导低消耗，主要是为了减少_______（填化学式）的排放量；“乙醇汽油”的推广可以节省石油资源，但并不能实现“低碳”，写出乙醇燃烧的化学方程式：_________________________
（2）常见的净水方法有：①过滤、②吸附、③蒸馏、④沉淀、⑤加絮凝剂、⑥消毒，自来水厂一般选用的净水方法的先后顺序为_______________________（填序号）；水垢中的氢氧化镁是由溶解在水中的MgCO3在煮沸时与水反应生成，写出该反应的化学方程式____________________________。
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【题目】氯元素在自然界中广泛存在，下列说法不正确的是（ ）
A．氯元素属于非金属元素
B．海水中含量最高的元素是氯元素
C．氯原子易得电子形成氯离子（Cl﹣）
D．氯气（Cl2）是由氯气分子构成
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是
A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生白色火焰，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，罩在火焰上方的烧杯内壁上凝结有水雾
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用分子的相关知识解释下列生活中的现象，错误的是
A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子的大小随温度的升降而改变
B．氧气和臭氧（O3）性质不完全相同——构成物质的分子不同
C．50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL——分子间有空隙
D．湿衣服在充足的阳光下容易晾干——分子的运动速率随温度升高而加快
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【题目】氨水和盐酸是常见的化学试剂，可将氨气（NH3）、氯化氢气体分别溶于水制得。（1）工业上利用氮气和氢气反应制氨气，反应的化学方程式为 （不要求注明条件）。
（2）小华为探究氨气溶于水是否发生化学反应，设计并完成如下实验（填写表中空白）：
实验操作 | 实验现象及结论 |
将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后，放入盛有干燥氨气的集气瓶中 | 无明显现象 |
（3）小明将滴有酚酞的稀氨水加热，观察到溶液颜色变浅，原因可能是 。
（4）小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热，溶液颜色无明显变化。为进一步研究，取稀盐酸分成2份：①未经加热；②加热煮沸一段时间后冷却，分别中和等量的氢氧化钠，消耗二者的质量：①﹥②，则稀盐酸经加热煮沸后浓度 （填“增大”、“减小”或“不变”）。
【注意：若答对（5）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。】
（5）为除去氯化钠溶液中的碳酸钠，小林设计了如下方案：
你认为上述方案 （填“合理”或“不合理”），请分析： （如合理，说明原因；如不合理，说明原因并设计改进方案）。
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【题目】观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（ ）
A．敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾
B．用pH试纸测得某溶液的pH=1.4
C．铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体
D．马铃薯片遇到碘酒后颜色不变
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【题目】根据下图所示装置回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称 a 。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，
可选择的发生装置是 （填字母）。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，可选择的收集装置是 （填字母）。
（4）①实验室若要配制5%的双氧水150g，需要30%双氧水（密度1.1g/cm3） mL。（结果保留一位小数）
②某同学取68g上述配制好的双氧水用于实验室制氧气，理论上最多可产生氧气的质量多少？（写出计算过程）
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