【题目】用H2和CuO反应的实验来测定水的组成,如图A所示。请回答下列问题:
(1)实验中,用锌粒和稀硫酸反应制取氢气:
①检验氢气纯度后,先通一段时间氢气,再加热CuO进行反应,其主要目的是_______;
②与CuO反应前,应将制取的H2通过图B所示装置进行干燥,其中所盛的试剂是_______;
(2)实验中,测定的数据如表所示,根据数据计算生成的水中氢氧元素的质量比为:_____(要求有计算式)
实验前 | 实验后 | |
CuO和玻璃管总质量 | 65.6g | 59.2g |
CaCl2和U形管的总质量 | 100.8g | 108.0g |
(3)下列情况下,对实验测定结果一定没有影响的是_______(填序号)
①相对CuO而言,H2是过量的②CuO粉末中含有不与H2反应的杂质③反应中部分CuO变成Cu2O④干燥剂CaCl2有部分失效⑤用固体NaOH代替CaCl2做干燥剂
【答案】赶走玻璃管中的空气,防止发生爆炸 浓硫酸 m(H):m(O)=[(108.0g-100.8g)-(65.6g-59.2g)]:(65.6g-59.2g)=1:8 ①③
【解析】
(1)①凡是可燃性气体都能与空气混合可能发生爆炸,所以加热前先要排净装置内的空;②氢气可以用浓硫酸干燥;
(2)玻璃管中的反应为氧化铜和氢气反应,生成水和铜单质,据题意及质量守恒定律,知道玻璃管与氧化铜的质量差是水中氧的质量,而U形管与氯化钙的质量差是水的质量,水的质量减氧的质量即为氢的质量。故氧、氢元素的质量之比为m(H):m(O)=[(108.0g-100.8g)-(65.6g-59.2g)]:(65.6g-59.2g)=1:8。
(3)由(2)的算式可以看出氢气的量及氧化铜是否变成氧化亚铜对于结果无影响,而②的杂质如果是能与氧化铜反应的物质则对结果会有影响,失效的氯化钙会对水的吸收不充分,使结果不准确,用氢氧化钠做干燥剂时也会吸收空气中的二氧化碳而使结果不准确。故选①③。
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【题目】结合下图所示实验,回答有关问题。
(1)实验甲中集气瓶底部放入少量水的目的是_____;防止空气污染。
(2)实验乙中应该将铁丝_____伸入集气瓶中(选填“快速”或“缓慢”)。
(3)实验丙中的实验现象是_____。
(4)通过实验丁可以证明水是由_____组成的。
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【题目】某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后,想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程,并完成下列填空。
(提出问题)CuO能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢?
(做出猜想)CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
(实验验证)
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 在试管中加入少量的H2O2溶液,然后将带火星的木条伸入试管中 | __________ | 常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢,放出极少量的氧气 |
实验二 | 在装有等量H2O2溶液的试管中加入少量的CuO,然后将带火星的木条伸入试管中 | 有较多气泡产生,木条复燃 | ___________ |
(讨论与反思)经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,还要补充一个探究实验。
实验三:
(实验目的)探究在反应前后CuO的质量是否发生改变。
(实验步骤)①准确称量CuO(少量)的质量;
②重复实验二的步骤,待反应结束后,将试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称重;
③对比反应前后CuO的质量。
(讨论交流)如果_________,则说明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,还需要再增加一个实验。
(实验目的)_________
(实验结论)CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,请写出CuO催化过氧化氢溶液分解的文字表达式:____________。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图所示,图中①表示的是_____,②表示的是_____。
(2)下列说法正确的是_____(填字母)。
A 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
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【题目】如图所示的装置有多种用途,请回答下列问题:
(1)若用排空气法收集 CO2,则 CO2气体应从装置的______ 端通入(填“a”或“b”,下同);
(2)若用排空气法收集 H2,则 H2应从装置的______ 端通入;
(3)若用排水法收集 O2,先将瓶内装满水,然后 O2从______ 端通入;
(4)若用水将装置中的 O2排出进行实验时,水应从______ 端流入。
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【题目】课堂上.老师给了A、B、C、D四种粒子结构示意图,三位同学发表了不同观点:
甲:A、B、C、D表示四种元素
乙:A、B、C都是原子,D是离子
丙:B与C化学性质相似
(1)你认为______________同学的观点不正确,其理由是______________;
(2)上述粒子在化学反应中易失电子________(填字母)
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【题目】我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系,使该反应可在120°C时进行,反应过程如图所示。下列说法错误的是
A.反应前后分子的总数不变
B.反应每消耗28g甲,可生成44g丙
C.该过程中催化剂的化学性质发生了改变
D.反应过程中,每消耗1个甲分子,同时消耗1个乙分子
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【题目】当下比较流行的“自热火锅”给人们生括带来方便。“自热火锅”主要由料包和发热包(主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等)组成,使用方法如图所示。请回答下列问题:
(1)焙烧硅藻土、括性炭都有疏松多孔的结构,能起到_____作用。
(2)发热包发热的一种原理是生石灰(主要成分是氧化钙)与水反应放热。氧化钙的化学式为______。
(3)“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成;塑料制品极大的方便了我们的生活,但使用后随意丢弃会带来_____(选填“白色污染”或“空气污染”)问题。请结合日常生活提出一条合理化建议:_____。
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【题目】如图所示,甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。下列说法正确的是
A. 甲元素属于金属元素
B. 甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBr
C. 乙原子的核内中子数为11
D. 甲原子核外共有5个电子层
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