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【题目】水是重要的自然资源,在生产生活中有重要用途。

1)自然界中的水含有较多杂质,净化过程中加入活性炭,是利用其_______性。

2)生活中将硬水软化的方法有____________

3)生活中油污常用洗洁精除去,此时洗洁精所起的作用是___________________

4)有一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的第一步反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2), 该反应的化学方程式为___________________

5)溶液配制时,水常作溶剂,请根据下图回答:


t1°C时,将等质量的甲和乙两种固体物质分别在100 g水中充分溶解后,如上左所示,一定形成饱和溶液的是_____ (填烧杯1”烧杯2”,保持温度不变,要使剩余的固体继续溶解可采用的方法是______

②如上右图中ab分别表示甲、乙两种物质的溶解度曲线,则乙的曲线是_________(填“a”“b”)。

③下列叙述正确的是_______

A 甲的溶解度比乙大

B 将等质量的甲、乙饱和溶液从t3°C降到t2°C,析出晶体的质量甲较大

C t3°C时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法

D t2°C时,甲、乙溶液的溶质质量分数一定相等

【答案】吸附性 加热煮沸 乳化作用 烧杯1 加足量的水 b B

【解析】

1)活性炭具有具有吸附性,能除去异味、色素等;

2)日常生活中可以通过加热煮沸的方法降低水的硬度;

3)洗洁精中含有乳化剂,乳化剂具有乳化功能,可以去除油污;

4)根据题意,氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2), 故化学方程式表示如下:

5)①由图6可知,甲在烧杯1中不能再溶解了,可判断烧杯1中的溶液一定是饱和溶液,在保持t1°C不变的情况下,要使剩余的固体继续溶解可采用的方法是加足量的水;

②由在t1°C时等量的水中溶解溶质的情况可知,b的溶解度较大,所以,乙的曲线是b

A 要比较溶解度的大小,必须指明温度,此选项错误;

B 由图7溶解度曲线可知,甲对应的是a曲线,乙对应的是b曲线,a的溶解度受温度影响较大,将等质量的甲、乙饱和溶液,从t3°C降到t2°C,析出晶体的质量甲较大,此选项正确;

C 由于甲的溶解度随温度的升高而增大。所以,将t3°C时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取升温的方法,此选项错误;

D 由图7溶解度曲线可知,在t2°Cab曲线交于一点,此时的溶解度相同,但题目未指明甲和乙的溶液是否是饱和状态,所以其溶质的质量分数不一定相等,此选项错误。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某探究学习小组欲利用下列装置进行相关实验制取的探究。

(1)利用上图AE装置的组合可以制取某种气体,写出实验室制取该气体的化学方程式_

(2)实验室通常用上图中装置B____(选填字母)的组合制取二氧化碳。为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,如图除杂装置的导管按气流方向连接的顺序正确是____(选填字母)

A a→b→d→c B b→a→c→d

C d→c→a→b D c→d→b→a

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以大豆等为原料可制成豆制品。豆制品的营养主要体现在蛋白质含量上,还含有钙、磷、铁等矿物质以及维生素B1B2;此外,所含豆固醇与不饱和脂肪酸有较好的祛脂作用,且热量很低。2种豆制品的制作过程如下:

[豆腐的制作]

[腐乳的制作]

豆腐切块长出毛霉加盐腌制(析出水分,豆腐块变硬,抑制微生物生长,避免豆腐块腐败变质)加卤汤装瓶(形成独特风味)密封腌制发酵。前酵是培菌累积酶系的过程,一般为36~48h 后醇是酶系作用于腐乳坯体的过程,耗时较长,一 般为3~6个月。腐乳发酵过程中食盐和嘌呤含量较高,高血压、心血管病、痛风、肾病患者及消化道溃疡患者,宜少吃或不吃。腐乳发醇过程中食盐含量对组分的影响如图所示。

回答问题:

1)制作豆腐工艺中,磨浆过程属于_______变化。豆制品中含有人体所需要的营养素主要有___ 无机盐和维生素。

2)腐乳制作过程中不应加入过多食盐,理由是______

3)腐乳发酵过程中,后酵5d后,酸性会逐渐____(填增强减小不变)。

4)肥胖和心血管病患者可适当多吃一些豆制品的理由是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某溶液含有CuNO32AgNO3,现向其中加入一定量的锌粉,参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系(如图所示)。下列说法不正确的是()


A.a~b间(不含两点)的溶液中金属离子为Zn2+Ag+Cu2+

B.c~d间(不含两点)的溶液中金属离子为Zn+Cu2+

C.当参加反应的锌的质量为m3,溶液中金属离子为Zn+

D.当参加反应的锌的质量分别为m1m2,溶液中CuNO32的质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 硝酸钾、氯化钾的溶解度曲线如图1所示。

1P点的含义是_____

2)当温度_____时,氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度。

3t2℃时,分别将30g硝酸钾和氯化钾加入到50g水中,充分溶解后一定形成饱和溶液的是_____,其溶液的溶质质量分数为_____(结果精确到0.1%)。

4)图2是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。若保持溶液的质量不变,操作Ⅰ为_____

5)下列有关说法不正确的是_____

A①与②的溶质质量可能相等

B②与③的溶质质量分数一定相等

C等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液,恒温蒸发等质量的水,析出的晶体质量:硝酸钾>氯化钾

D等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液,降低相同的温度,析出的晶体质量:硝酸钾>氯化钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校同学们开展金属化学性质的实验探究活动。

1)某同学设计不同实验方案,验证铁和铜两种金属活动性

实验步骤

实验现象

实验结论

①分别取等量的铁片和铜片于两试管中,加入等量的稀硫酸

________

铁比铜活动性强

________

________

2)某小组做镁与稀硫酸反应实验时,发现该反应很剧烈,还观察到试管内产生白雾,即对白雾进行如下探究:反应过程中,白雾产生的原因是________________________。写出镁与稀硫酸反应的化学方程式____________________。用燃着的木条放在试管口,可听到爆鸣声,但试管没有爆炸的原因是____________________

[提出问题]实验过程中,大家只听见氢气燃烧的爆鸣声而没有看见火焰,小组讨论如何实现氢气持续地燃烧并看见淡蓝色火焰呢?

[查阅资料]水蒸的存在,对氢气燃烧火焰的传播有很明显的阻滞作用,即水蒸气浓度越高,火焰传播的速度越慢。

[设计实验]经老师指导,同学们将实验进行了改进,如图所示。


[实验操作]0.3 g镁条放入装有5.0 g稀硫酸的试管中,将试管放入盛有冷水的锥形瓶中,反应开始后,用燃着的木条点燃试管口的氢气,观察到氢气持续燃烧,火焰呈现淡蓝色。

[解释与反思]①锥形瓶中冷水的作用是__________

②在实验冷却恢复室温的过程中,同学们还发现镁条消失一段时间后试管内部产生了白色晶体。对此意外的现象,你的解释是________。请计算此时溶液中溶质的质量分数为________(列出计算式即可)。(室温下硫酸镁的溶解度为33.5 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD、甲、乙是初中化学常见物质。它们之间的转化关系如图1所示:其中甲、乙为单质,ABCD为化合物,且AB的组成元素相同,C能使澄清的石灰水变浑浊。反应条件、部分反应物、生成物已略去,试推断:


1C物质的化学式为____

2)写出下列反应的表达式:A→甲+B____(写文字或符号表达式均可);

3)若甲→D转化的反应中发出蓝紫色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体D.则D的化学式为____

4)若常温下,甲→D转化反应的微观示意图如图2(其中〇表示氧原子、●表示氮原子),则该反应的表达式为____(写文字或符号表达式均可)。

5)对于实现转化甲→C的化学反应,下列说法正确的是____

A 该反应一定放出热量

B 该反应一定属于化合反应

C 该反应一定属于分解反应

D 该反应一定属于氧化反应

E 绿色植物通过光合作用可以实现该转化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二甲醚可以代替氟利昂作制冷剂,对臭氧层没有破坏作用,工业制备二甲醚(CH3OCH3)的化学方程式为,下列有关说法正确的是(  )

A.该反应为化合反应

B.X的化学式为CO2

C.二甲醚碳元素的质量分数为26%

D.二甲醚中碳、氢、氧元素的质量比为261

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学研究亚硫酸钠(化学式为 Na2SO3)热分解反应时,作了两种假设:

假设一:它按 CaCO3 受热方式来分解。

假设二:它按 KClO3 受热分解方式来分解。

1)假设一对应的化学方程式是________。确认假设二是否成立的简单实验操作是_____

2)该同学将取一定质量的样品置于坩埚中充分灼烧,发现最终得到固体质量较原样品质量增加了大约 12.7%。据此他认为_(选填编号)。

a 假设一成立

b 假设二成立

c 两种假设均不成立

固体质量增加可能的原因是________

3)在查阅资料后,该同学再次进行了实验。他将一定质量样品置于密闭真空容器中充分加热,最终得到固体质量与原样品相同。但进一步分析表明,该固体组成为两种新的钠盐,其物质的量之比为 1:3。请写出相应的化学方程式_

4)该同学想要进一步探究次氯酸钠(化学式 NaClO)的分解反应。他查阅资料后,得知NaClO 有多种热分解方式(每种分解方式的产物仅有两种)。若其中一种产物为 NaCl,则另一种产物可能是:________(选填编号)。

a Cl2

b O2

c Na2O

d NaClO3

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