【题目】某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.
请回答下列问题:
(1)操作⑥中的错误是___________。
(2)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)__________、称量精盐并计算产率。
(3)操作④中,玻璃棒的作用是________,当观察到__________时,停止加热。
(4)若溶解的过程中加入的水过导致粗盐没有完全溶解,则最后算的精盐的产率__________(偏高或偏低)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反应的化学方程式_____,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:
(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
(猜想与假设)反应后溶液中溶质的可能组成成分。
猜想一:硫酸钠
猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠
猜想三:硫酸钠、硫酸
(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成如表实验现象中的空格。
实验方案 | A | B | C | D |
实验操作 |
|
|
|
|
实验现象 | _____ | 产生白色沉淀 | 试纸变色,对照标准比色卡,pH<7 | _____ |
实验结论 | 猜想二不正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 |
(得出结论)猜想三正确。
(评价反思)
(1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显的操作错误是_____。
(2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由_____。
(总结提高)依据所给实验用品,设计与上述实验不同的方案,确认猜想三是正确的,请你写出你的实验方案_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对比实验是化学实验设计的常见思路,下面的实验设计中能够实现实验目的的是
A.比较金属活动性B.探究燃烧条件
C.探究 MnO2的催化作用D.探究铁生锈的条件
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据《自然》杂志报道,科学家最近研制出一种以元素Sr的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟.Sr元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图1所示:
(1)锶元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素,原子核外有 个电子层,锶离子的符号为 .
(2)图2表示的微粒中,具有稳定结构的是 (填序号,下同)与Sr化学性质相似的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“对比实验”是科学探究常用的方法,根据下列实验回答问题。
(1)实验1中,将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部、观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧,通过此现象说明燃烧的条件之一的是可燃物______。
(2)实验2的目目的是比较______。
(3)实验3的现象是___,由此验证了CO2的物理性质是____,化学性质是____。
(4)实验4中,将塑料瓶充分振荡后,发现盛氢氧化钠溶液的瓶子比盛有水的瓶子明显更瘪,据此现象可以得出的结论是______,其反应的化学方程式是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向 100 克 MgCl2 和 HCl 的混合溶液中,逐滴加入 10%的氢氧化钠溶液,反应情况,如图所示。
(1)当滴加氢氧化钠溶液的质量至 N 点时所得溶液的 pH 值为_______(填编号);
A大于 7 B等于 7 C小于 7
(2)通过计算,确定 M 点时所得溶液中溶质的质量分数,写出计算过程____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】侯氏制碱法生产的碳酸钠中常含有少量的氯化钠。现有碳酸钠和氯化钠的混合物样品12.5g,将其放入干净的烧杯中,加入100g水,使其完全溶解。向所得溶液中加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,烧杯中溶液的质量与加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请回答下列问题。
(1)B点时,烧杯中溶液里存在的粒子为______(填写粒子符号)。
(2)A点时,求此温度下所得不饱和溶液中溶质的质量______。(写出具体计算过程,计算结果精确至0.1g)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~J 均为初中常见化学物质,它们之间的转化关系如图所示,部分产物已省略。已知 A 是人体胃酸的主要成分,B 是发酵粉的主要成分,俗称小苏打。
请回答:
(1)物质 F 为_____________(填化学式),物质 J 为______________ (填名称)。
(2)反应③的实验现象为_________________________。
(3)A 和 B 反应的化学方程式为_________________________。
(4)反应④中生成 G 和 H 的体积比为_________________________。
(5)物质 E 的用途:_________________________(写一种)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组在收集的一塑料瓶氧气中插入氧气传感器探头对微粒的运动进行探究(如图1)。实验步骤为:①敞口放置;②双手贴在塑料瓶外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下实时测出氧气的体积分数随时间变化的曲线(如图2)。下列有关说法错误的是( )
A.MN段最能说明分子是不断运动的
B.NP段和MN段相比,说明温度升高,分子运动加快
C.Q点氧气浓度最低说明氧分子静止不动
D.PQ段变化是因为氧气的密度比空气大氧分子更快更多地从瓶口向下逸出
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com